Quantcast
Channel: Южно-Уральский государственный университет - Общие
Viewing all 12659 articles
Browse latest View live

Магистральный самолет XXI века создан на основе расчетов суперкомпьютера ЮУрГУ

$
0
0
  Павел Костенецкий – руководитель лаборатории суперкомпьютерного моделирования точно знает – квалифицированные кадры и технологические возможности Южно-Уральского государственного университета способны вывести инновационные разработки вуза на международный уровень. И одним из первых в этом списке значится суперкомпьютер. О том, как создается суперкомпьютер, какие на нем производятся расчеты и кто их заказывает – руководитель лаборатории рассказал нашему корреспонденту. Лаборатория суперкомпьютерного моделирования решает многочисленные научные задачи в области промышленности, инжиниринга, естественных и точных наук, а также наук о человеке. В рамках Проекта 5-100 и становления ЮУрГУ как научно-исследовательского университета лаборатория сумела объединить эти направления в единый комплекс исследований, подкрепленный  расчетами, выполненными на суперкомпьютере. «В настоящее время никакие современные технологии невозможно создать без суперкомпьютера. Если нужно добиться максимальной производительности, минимального потребления энергии, создать высокоточные инструменты, для всего этого нужен суперкомпьютер. И чем более мощный суперкомпьютер работает над выполнением задачи, тем более точное оборудование можно смоделировать и создать в реальности», – говорит Павел Сергеевич. Руководитель лаборатории суперкомпьютерного моделирования рассказывает, что представления простых людей о суперкомпьютере иногда оказываются очень забавными: «Был случай, когда к нам на экскурсию пришел один человек, который не является специалистом в области суперкомпьютинга. Он зашел в лабораторию, посмотрел по сторонам и увидел в центре ноутбук. Это был ноутбук с которого воспроизводилась презентационные слайды. Он посмотрел на него, а потом сказал: “О! Какой маленький суперкомпьютер!” Это было очень смешно, потому что реальный суперкомпьютер находился вокруг него». На самом деле есть несколько определений суперкомпьютера, но нет одного официального. Это связано с тем, что определение «суперкомпьютер» основано на мощности такой «машины». Прогресс в IT-сфере идет быстрыми темпами и самый мощный суперкомпьютер уже через 10 лет оказывается равным по производительности новому персональному компьютеру. «Есть такое неофициальное определение: суперкомпьютер – это компьютер, который в тысячи раз мощнее современного ПК. Торнадо ЮУрГУ» с производительностью 473.6 Терафлопс, состоящий из 480 вычислительных узлов и имеющий 29184 ядер занимает 8 место в рейтинге ТОП50 наиболее мощных компьютеров СНГ, – рассказывает Павел Костенецкий. - Суперкомпьютер отличается высокой энергоэффективностью, обеспечиваемой за счет системы прямого жидкостного охлаждения». Суперкомпьютер ЮУрГУ построен на базе серверных процессоров Intel Xeon и многоядерных ускорителей Intel Xeon Phi. Весь кластер – это совокупность 480 однотипных серверов, которые объединяются высокоскоростной сетью 40 Гигабит InfiniBand. У суперкомпьютера очень сложная коммуникационная сеть с топологией «толстое дерево». Именно за счет такого соединения производительность суперкомпьютера в сотни раз выше, чем при использовании обычной топологии «иерархическая звезда», которая требует для своей работы десятки раз меньше коммутаторов и соединительных кабелей. Благодаря такой коммуникационной сети все сервера могут работать над одной и той же вычислительной задачей, функционируя, как единый супервычислитель. «Такой мощный суперкомпьютер можно сравнить с человеком. Сначала человек считал на счетах, потом появился калькулятор, компьютер и суперкомпьютер. В настоящее время наш суперкомпьютер «Торнадо ЮУрГУ» за одну секунду выполняет 473 триллиона операций над числами, содержащими по 38 цифр. Если предположить, что хороший математик может выполнять в минуту одну такую операцию, то ему потребуется около 90 000 лет, чтобы выполнить тот же объем вычислений, который делается суперкомпьютером за 1 секунду», – говорит Павел Костенецкий. Дело в том, что есть два вида вычислительных задач: решаемые аналитически (по формулам) на обычном компьютере и задачи конечно-элементные. Именно последние задачи наиболее подходят для суперкомпьютеров. Например, нужно посчитать движение воздушного потока в турбине авиационного двигателя. Это очень сложная задача, которую невозможно описать аналитически. Для того, чтобы выполнять такие расчеты, ученые научились делить весь объект в памяти суперкомпьютера на десятки миллионов «кусочков», чтобы в каждом из них происходил расчет по десяткам уравнений. И это количество расчетов требуется выполнить для каждой микросекунды моделируемого процесса! А ведь сам процесс работы двигателя занимает огромное количество времени. Чтобы собрать все эти данные воедино и увидеть, как нужно улучшить авиадвигатель, нужны мощности суперкомпьютера. Причем, чем мощнее суперкомпьютер, тем более точные результаты решения задачи будут получены. «У нас на суперкомпьютере выполнены расчеты двигателей для новейшего российского пассажирского самолета Ирку́т МС 21 («магистральный самолет XXI века»), который буквально на днях совершил свой первый полет. Это первый российский пассажирский самолет, который сделан полностью на отечественных технологиях. Самолетостроение – это только одна из множества сфер, где расчеты на суперкомпьютере не просто важны, они необходимы», – поясняет Павел Сергеевич. На сегодняшний день Лаборатория суперкомпьютерного моделирования предоставляет вычислительный сервис для государственных и коммерческих проектов. Кроме того, суперкомпьютер активно используется для выполнения научных работ и исследований. Отечественные корпорации только начинают свой путь использования возможностей суперкомпьютеров. Если для зарубежных производственных «гигантов» суперкомпьютер – это настоящее, то для некоторых российских компаний – это будущее: «С помощью суперкомпьютера разработка новой модели автомобиля за рубежом занимает не более 3 лет. Проектирование нового автомобиля в России пока занимает около 10 лет. Сейчас отечественный автопром тоже начал использовать возможности суперкомпьютеров, не на постоянной основе – экспериментально. Потому в России пока мало квалифицированных кадров, которые смогли бы не только обслуживать суперкомпьютер, но и работать на нем. Благодаря тому, что наш суперкомпьютер – это часть университета, мы сами можем учить кадры, которые работают у нас. Надо сказать, что системные администраторы, которые работают с такой сложной машиной – очень редкие и ценные сотрудники», – объясняет Павел Костенецкий. Во всех магистерских программах университета, которые относятся к техническим и естественнонаучным направлениям, сотрудники Лаборатории суперкомпьютерного моделирования читают одноименный учебный курс «Суперкомпьютерное моделирование». Это сделано для того, чтобы выпускники ЮУрГУ знали основы работы на суперкомпьютере и могли самостоятельно выполнять высокопроизводительные расчеты, которые требуются в промышленном производстве для создания современной наукоёмкой продукции.  
Author: 
Юлия Узьмова; фото: Олег Игошин

Абитуриенты продолжают знакомиться с ЮУрГУ в рамках форсайт сессии

$
0
0
  4 июля в рамках форсайт сессии прошла встреча с заведующей кафедрой «Международные отношения и зарубежное регионоведение» Института лингвистики и международных коммуникаций ЮУрГУ Людмилой Шестаковой и преподавателями кафедры. Абитуриенты и их родители смогли получить консультацию по направлениям и специальностям, узнали, какие языки изучаются на кафедре, какие языковые стажировки организуются и как проходит учебный процесс. Также подробно освещался вопрос трудоустройства выпускников. Кроме того, будущие студенты посетили Политехнический институт. Поступающим презентовали преимущества института, рассказали, какие факультеты в него входят, а также проинформировали об  условиях поступления. Теоретическая часть продолжилась увлекательной экскурсией по лабораториям аэрокосмического, механико-технологического, энергетического факультетов, а также факультета материаловедения и металлургических технологий. Выпускникам школ представилась возможность увидеть потенциал научной деятельности ЮУрГУ и убедиться в качестве образования. В лабораториях Политехнического института поступающим продемонстрировали различное оборудование, с которым работают студенты. Также ребята узнали о дальнейших перспективах как в период получения образования, так и по его окончании.  «Экскурсия была очень занимательной и интересной. Я узнал много полезной информации, а главное, услышал ответ на вопрос, который интересует, пожалуй, всех абитуриентов – о дальнейшем трудоустройстве. Я бы хотел здесь учиться», – поделился мнением выпускник школы № 30 Николай Орлов. Напомним, что расписание форсайт сессий на эту неделю можно посмотреть здесь.
Author: 
Екатерина Кузнецова, Мария Громова, фото: Олег Игошин

На кафедре «Технология автоматизированного машиностроения» защитились первые зарубежные магистранты из Ирака

$
0
0
  5-6 июня 2017 года на кафедре «Технология автоматизированного машиностроения» проходили защиты выпускных квалификационных работ магистров по направлению «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств». На защитах магистранты продемонстрировали уверенные знания и высокий уровень выполнения квалификационных работ. Государственная аттестационная комиссия, состоящая из профессорско-преподавательского состава кафедры и руководителей предприятий и отделов, посчитала, что четырнадцать из восемнадцати магистрантов заслуживает оценки отлично. Следует отметить, что среди защищающихся присутствовали два студента-магистранта из Ирака: Аль-Акили Махмуд Мухаммед с темой работы «Разработка программного модуля автоматизированного выбора абразивного инструмента на операции круглого шлифования» (руководитель – доцент кафедры, к.т.н. Шипулин Л.В.). Аль-Таие Лугаин Хуссейн с темой работы «Повышение качества поверхностей деталей при обработке на фрезерных станках с ЧПУ» (руководитель – профессор кафедры, д.т.н. Щуров И.А.). Вот как сами студенты из Ирака описывают свои впечатления. «Я узнал об Южно-Уральском государственном университете на сайте министерства высшего образования и научных исследований Ирака. Два года жизни в Челябинске и обучения в ЮУрГУ были полны вызовов для меня, я узнал новые технологии, новые методы обучения и, конечно, новый язык. Русский язык – богатый и сложный, но очень интересный. За время обучения я познакомился с различными инженерными программами, измерительным оборудованием и технологиями, историей производства, качеством продукции, методиками оптимального управления, языками программирования и многим другим, а также узнал много хороших людей. Профессорско-преподавательский состав, администрация и студенты всегда были доброжелательны и готовыми помочь всем необходимым, ответить на любые вопросы, мы были как семья. Конечно же, мой научный руководитель, поддерживал меня, направляя при подготовке выпускной квалификационной работы на русском языке. В будущем я надеюсь получить степень PhD», – рассказывает Аль-Акили Махмуд Мухаммед «Я попал в ЮУрГУ, написав в университет по электронной почте с помощью моих друзей. Меня очень заинтересовала организация учебного процесса и стиль преподавания в ЮУрГУ. Преподаватели активно взаимодействуют со студентами, особенно иностранными, в дополнение к тому, что некоторые из них бегло говорят на английском, что облегчает обучение для иностранных граждан. В то же время, обучение имеет и сложности – шесть дней в неделю и богатство русского языка. В процессе моего обучения в ЮУрГУ, на кафедре технологии автоматизированного машиностроения, я получил знания о: различных инженерных программах (Mathcad, SolidWorks, ADEM, NX и другие); методах измерения на современных координатно-измерительных машинах; истории инженерной науки и ее важности в техническом образовании; автоматизации производственных и технологических процессов; инженерном анализе и конечно-элементном моделировании; технологиях изготовления деталей на многоцелевых станках с ЧПУ», – добавляет Аль-Таие Лугаин Хуссейн. Желаем всем нашим выпускникам дальнейших творческих и профессиональных успехов!  
Author: 
Леонид Шипулин

III Стратегическая сессия 5-100: пять «ударов» для достижения проектных целей

$
0
0
  3 июля в университетском комплексе «СИГМА» прошла третья стратегическая сессия.  В ней приняли участие руководители мероприятий «дорожной карты» Проекта 5-100, а также кураторы проектов и сотрудники Проектного офиса. В качестве организаторов сессии выступили консультанты ЮУрГУ по Проекту 5-100 – представители одной из крупнейших в мире консалтинговых компаний. Участников стратегической сессии приветствовал руководитель программы повышения конкурентоспособности 5-100 в ЮУрГУ, проректор по стратегическому развитию Андрей Келлер. Андрей Владимирович поблагодарил руководителей за достигнутые результаты, а также проанализировал темпы достижения показателей «дорожной карты»: «2016 и 2017 годы стали для нас важными этапами роста. За этот период мы накопили задел для дальнейшего быстрого и мощного развития ЮУрГУ в рамках программы 5-100. В среднем рост каждого показателя эффективности (качество набора абитуриентов, международное взаимодействие и так далее) в районе 10 % в сравнении с предыдущим периодом. К 2020 году мы планируем занять достойную позицию в международных рейтингах. Это станет закономерным отражением результативности нашей работы и роста количественных значений в показателях, входящих в оценку эффективности ЮУрГУ по мере его развития. Рост развития результативности должен прийтись на 2018 – 2020-е годы», – пояснил Андрей Владимирович.   В итоговой презентации, открывающей стратегическую сессию, проректор представил первые результаты реализации мероприятий «дорожной карты» ЮУрГУ за 2016 и первую половину 2017 года. Директор Проектного офиса ЮУрГУ Евгений Белоусов, комментируя работу сессии, отметил, что на сегодняшний день успешно запущены и функционируют тридцать пять проектов: «Тридцать пять проектов «дорожной карты» равномерно распределены по направлениям развития вуза – это образование, наука, управление университетом, интернационализация и маркетинговая стратегия продвижения вуза. Еще тридцать пять проектов мы планируем запустить в работу в 2017, 2018 и даже 2019 годах», – подчеркнул Евгений Викторович. Стратегическая сессия для руководителей проектов прошла в формате деловой игры. Под руководством научных консультантов руководители проектов объединились в пять команд по направлениям – управление, образование, наука, продвижение и интернационализация – и представили отчеты в творческой форме. Применяя техники брейсторминга, команды обсудили быстрые победы в рамках каждого из направлений развития вуза, лучшие практики вузов 5–100 и ЮУрГУ и сложности, тормозящие реализацию программы 5–100 в университете. В финале сессии состоялось голосование, благодаря которому участники по десятибалльной шкале оценили трансформационный эффект проектов Программы 5-100 для ЮУрГУ в 2016-2017 годах. Абсолютными лидерами голосования стали проекты – 3.2.1 «Поддерживать молодых НПР и обучающихся грантами на научные проекты, включая прохождение стажировок в ведущих научно-исследовательских организациях и университетах» (Руководитель – Артем Журавлев) и 2.3.1 «Обеспечить доступом к полнотекстовым базам данных и информационным ресурсам» (Руководитель – Светлана Смолина). Участники сессии считают, что именно эти проекты больше всего повлияли на работу университета в период 2016 -2017 гг. По мнению многих руководителей проектов, сессии в подобном формате следует проводить чаще: «Такие встречи позволяют руководителям мероприятий лучше узнать проблемы и достижения друг друга и наладить межпроектные связи», – подчеркнула участник сессии, руководитель проекта М. 7.2.3. «Разработать и распространять годовой отчет о деятельности Университета на русском и английском языках» Ирина Баштанар. По итогам работы стратегической сессии команды ученых представили ректору ЮУрГУ Александру Шестакову совместные презентации по пяти важнейшим стратегическим «ударам», которые необходимо реализовать для дальнейшего успешного развития университета. Александр Леонидович, анализируя материал докладов, отметил сильные и слабые стороны реализации первого этапа программы 5-100 в ЮУрГУ. В процессе обсуждения докладов руководители проектов, совместно с кураторами и научными консультантами, сформулировали основные предложения по целевой модели и содержанию новой «дорожной карты» ЮУрГУ, которую команде университета предстоит защитить в октябре 2017 года в Москве, на заседании Международного совета по повышению конкурентоспособности ведущих университетов РФ среди мировых научно-образовательных центров.   
Author: 
Юлия Руднева; фото: Олег Игошин

Студенты-журналисты ЮУрГУ стали участниками крупнейшего Всероссийского молодежного форума «Территория смыслов на Клязьме»

$
0
0
  Во Владимире прошла первая смена Всероссийского молодежного образовательного форума «Территория смыслов на Клязьме». Ее тематическая направленность – «Молодежные студенческие клубы, студенческий актив и студенческие СМИ». По результатам очного отбора на конкурсной основе в число тысячи участников из разных уголков России и стран ближнего зарубежья вошли группа студентов и заведующий лабораторией «360-градусный мультимедийный учебный Ньюсрум» кафедры «Журналистика и массовые коммуникации» журфака ИСГН ЮУрГУ. Форум «Территория смыслов» — это крупнейшая образовательная площадка России, которая ежегодно собирает около семи тысяч молодых профессионалов со всей страны из самых разных отраслей деятельности. Так, первая смена была посвящена студенческому активу и СМИ. Студентам была предоставлена возможность принять участие  в панельных дискуссиях, ведущими спикерами которых стали известные медийные личности, видные деятели журналистики, культуры, искусства ,среди которых - актер и режиссер Егор Кончаловский ; актриса и телеведущая Елена Борщева; генеральный продюсер телеканала «Музыка Первого» Борис Хлуднев; журналист, заместитель председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Петр Толстой;  генеральный продюсер «Матч ТВ»Тина Канделаки; заместитель главного редактора информационного агентства ТАСС Георгий Каптелин; телеведущий АО «Телекомпания НТВ» Кирилл Поздняков;  телеведущий ВГТРК Эрнест Мацкявичюс и другие. Студенты-журналисты ЮУрГУ приняли в дискуссиях самое активное участие Они задавали острые  вопросы, касающиеся уровня развития культуры в стране, свободы слова, качества работы федеральных и местных СМИ, политической обстановки в России, коррупции, проблемах в студенческих объединениях. И получили на них подробные ответы. «Лекции и мастер-классы напоминали пресс-конференции, где каждый участник мог задать спикеру каверзный вопрос.- рассказывает участница форума, студентка СГ-303, Оксана Старовойтова. – Это здорово! Ведь возможность общаться со спикерами такого уровня и получить грамотные ответы для решения проблем выдается редко. Разбор широкого круга тем позволил каждому из нас развить как журналистские, так и личностные навыки и умения». Не менее важной частью Форума стали практические занятия. На них студенты ЮУрГУ поделились опытом опытом организации работы университетских СМИ в условиях мультимедийной интеграции, который вызвал живой интерес и получил высокую оценку участникой Форума. Помимо деловых игр, решения кейсов участникам делились и обменивались опытом работы в СМИ или студенческом активе. «На мой взгляд, «Территория смыслов на Кльзьме» - это отличная площадка, г де можно заявить о себе, рассказать о возможностях обучения в своем вузе. Мы поделились опытом работы в нашей уникальной лаборатории мирового уровня -  «360-градусной мультимедийный учебный ньюсрум» со студентами из других вузов России, а также рассказали о работе внеучебных организаций ЮУрГУ», - заведующий лабораторий Арина Марфицына. В следующий раз студенты ЮУрГУ намерены выиграть конкурс и принять участие в таких тематических сменах Всероссийского молодежного образовательного форума «Территория смыслов на Клязьме», как– молодые специалисты в области развития IТ и смежных отраслей, молодые специалисты в сфере экономики и бизнеса, молодые руководители НКО, правозащитных и добровольческих проектов, молодые парламентарии и политические лидеры, молодые политологи и социологии и др.направления.  

Ученые ЮУрГУ нашли способ улучшить качество смазочных материалов для автомобильных двигателей и трансмиссий

$
0
0
  Жизнь современного человека тесно связана с транспортом и автомобилями. Но кроме неоспоримого удобства эксплуатация современного автотранспорта, конечно, ведет за собой немало вопросов и проблем. Каждый автолюбитель знает, насколько важна для увеличения срока службы техники своевременная замена масла, при этом оно должно быть хорошего качества. Доцент кафедры «Автомобильный транспорт и сервис автомобилей» Политехнического института ЮУрГУ Игорь Леванов, кандидат технических наук, проводит свои исследования с целью улучшения качества отечественных смазочных материалов. Его работа «Исследование присадок для улучшения противоизносных и противозадирных свойств трансмиссионных масел» стала одним из победителей конкурса «Поддержка молодой науки», проведенного в Южно-Уральском государственном университете в рамках Проекта 5-100. «Сегодня отечественные смазочные материалы существенно уступают в качестве зарубежным аналогам. Но стратегия импортозамещения в нашей стране натолкнула нас на мысль, что мы можем создать собственный продукт, который сможет конкурировать с дорогостоящими маслами и смазками зарубежного производства», - рассказывает Игорь Леванов. Для исследования процессов трения, смазочных и конструкционных материалов в Южно-Уральском государственном университете функционирует лаборатория «Триботехника», где и проводит свои опыты Игорь Леванов. Наука трибология исследует непосредственно процессы трения, изнашивания и смазки, а триботехника – применение полученных знаний в узлах механизмов. Лаборатория триботехники ЮУрГУ укомплектована современным оборудованием, позволяющим выполнять исследования в области трибологии и триботехники, соответствующие мировому уровню в данной области. К Игорю Леванову обращаются и крупные промышленные предприятия Челябинска и Челябинской области, если им надо протестировать смазочный материал, так как лаборатория трибологии ЮУрГУ является подразделением Уральского отделения Академии Наук Российской Федерации. Обращаются предприятия, которым надо сделать сравнительную оценку смазочных материалов, когда надо их выбрать у разных поставщиков. Например, недавно завод ЧТПЗ прислал в лабораторию 6 образцов масел. Для них была сделана экспертная оценка по соответствию необходимым требованиям. «В последние годы в автомобильных магазинах появились специальные добавки для моторных масел — продавцы обещают, что они оказывают чудодейственный эффект и помогают значительно улучшить характеристики двигателя. В нашу лабораторию часто обращаются простые покупатели, чтобы проверить действенность той или иной присадки. Но наши независимые исследования показывают, что большинство этих составов оказываются бесполезными», - объясняет доцент ЮУрГУ. Присадка (добавка) — это препарат, который добавляется к топливу, смазочным материалам и другим веществам в небольших количествах для улучшения их эксплуатационных свойств. «Я всегда скептически относился к тому, чтобы использовать какие-то добавки в моторное масло, которое уже в принципе весь пакет необходимых присадок  содержит, пока мы не столкнулись с препаратом, который оказался действительно эффективным. Это был геомодификатор трения – природный минерал, который добывают и размалывают. При добавлении в смазочный материал этот геомодификатор при работе в узле трения образует на поверхности трения защитную пленку, которая защищает от износа. Мы начали его добавлять везде: в пластичную смазку, в трансмиссионное масло. И родилась такая мысль: а почему бы нам не сделать свой триботехнический состав, который можно было бы вывести на рынок», - говорит Игорь Леванов. Принципиальным отличием геомодификаторов трения от остальных антифрикционных, противоизносных препаратов является способность создавать новые структуры поверхности трения на основе металлических кристаллических решеток непосредственно в процессе штатной эксплуатации узлов трения. Ученые Южно-Уральского государственного университета проводят многочисленные эксперименты с целью получения необходимого результата. «Мы взаимодействуем с сотрудниками Химического факультета ЮУрГУ, которые помогают нам разрабатывать различные присадки. В нашей лаборатории триботехники мы проводим испытания этих составов. Также мы работаем в кооперации с разными институтами, например, в прошлом году совместно с Южным Федеральным университетом испытывали новые присадки для двигателя и трансмиссии автомобиля», - рассказывает молодой ученый. Игорь Леванов постоянно следит за разработками российских и зарубежных коллег, которые занимаются триботехникой. Он проходил профессиональную стажировку в лаборатории трибологии Техниона – Израильского технологического института. Этот университет в городе Хайфа один из старейших и знаменитейших вузов Израиля. В ходе поездки у ученых была отличная возможность обменяться опытом и получить информацию по изучаемой теме от зарубежных коллег. «В мае сотрудники нашей кафедры «Автомобильный транспорт» были на международной конференции по трибологии в Сербии «SERBIATRIB’17» в городе Крагуевац, где я докладывал о первых результатах наших исследований, - продолжает Игорь Геннадьевич. – Материалы конференции в виде статьи  готовятся к печати в высокорейтинговый журнал «Tribology in Industry». Этот журнал индексируется в Scopus». В амбициозных планах Игоря Леванова создать собственный успешный продукт и вывести его на отечественный рынок. Кроме того, он мечтает о том, что результаты его исследований будут напечатаны в крупнейшем международном журнале по трибологии «Tribology International».  
Author: 
Ольга Романовская; фото: Олег Игошин, Игорь Леванов

Библиотека ЮУрГУ выиграла грант Фонда Михаила Прохорова

$
0
0
  По итогам открытого благотворительного конкурса «Новая роль библиотек в образовании» (программный блок «Наука, образование, просвещение», благотворительная программа «Книжная культура») библиотека ЮУрГУ выиграла грант Фонда Михаила Прохорова для реализации проекта «Публикуйся правильно!». Руководитель проекта – директор НБ ЮУрГУ Смолина Светлана. Заявки на конкурс принимались с 1 марта по 28 апреля 2017 г. Для участия в конкурсе поступило 443 заявки, к участию в конкурсе допущены 328 заявок. Основная цель конкурса – изменение общественного статуса библиотек и активизация их проектной активности, и, как следствие, повышение уровня образованности и качества жизни населения. Данный конкурс направлен на поддержку и реализацию программ по содействию деятельности в сфере образования, науки, культуры, искусства, просвещения и духовному развитию человека, а также для изменения общественного статуса библиотек, продвижения лучших образцов их грамотного позиционирования, как жизненно важного элемента для развития современного общества. Частный благотворительный Фонд Михаила Прохорова был учрежден в 2004 году. Главная цель Фонда – системная поддержка культуры российских регионов, их интеграция в общемировое культурное пространство, повышение интеллектуального уровня и творческого потенциала местных сообществ. Экспертный совет Фонда Михаила Прохорова утвердил итоги открытого благотворительного конкурса «Новая роль библиотек в образовании», программный блок «Наука, образование, просвещение», благотворительная программа «Книжная культура». 
Author: 
Светлана Смолина

«ЮУрГУ – один из самых известных университетов в моей стране» – выпускник из Ирака о своем опыте

$
0
0
  Все больше иностранных абитуриентов выбирают для получения образования Южно-уральский государственный университет. Выпускник кафедры «Строительные конструкции и сооружения» Архитектурно-строительного института ЮУрГУ Бжар Мохаммед из Ирака поделился своим опытом обучения в нашем университете. Почему вы решили поступать в Архитектурно-строительный институт? ЮУрГУ – один из самых известных университетов в моей стране, кроме того, у моего государства есть контракт, по которому я могу обучаться в Челябинске бесплатно. Но так как моих знаний русского языка было недостаточно, сначала я просто изучал русский язык, а затем поступил в Архитектурно-строительный институт ЮУрГУ. Как проходил ваш учебный процесс? Все четыре года все было хорошо. Мы изучали сопротивление материалов, строительную механику, теоретическую механику.  Нам, как иностранцам, было довольно сложно воспринимать лекции, потому что преподаватель говорит довольно быстро и некоторые слова нам были просто незнакомы. Поэтому мы попросили на кафедре дополнительные занятия несколько раз в неделю, где нам разъясняли термины. По итогам этих занятий нам также выдали сертификат. Что больше всего вам понравилось за время учебы? У нас постоянно были совместные праздники, мы отмечали как праздники нашей страны, так и российские. Кроме того, я начал улучшил свои знания русского языка, познакомился с вашей культурой и, конечно, стал бакалавром. Какие у вас планы на будущее? Я хочу остаться в России и работать в Челябинске, я получил вид на жительство, женился на русской девушке. Также я планирую поступить на бюджет в магистратуру Архитектурно-строительного института.  
Author: 
Екатерина Кузнецова, фото Олега Игошина

ЮУрГУ принял 5000-го абитуриента

$
0
0
  6 июля приемная комиссия ЮУрГУ приняла документы пятитысячного по счету абитуриента. Им стал Караваев Антон, выбравший для поступления бакалавриат Политехнического института, механико-технологического факультета. Антон приехал в Челябинск из города Куртамыш Курганской области, чтобы осуществить свою мечту – стать специалистом в машиностроении. Будущий технолог получил поздравления ответственного секретаря приемной комиссии ЮУрГУ Александра Губарева и памятные подарки. Также юноша оставил запись в книге почётного абитуриента ЮУрГУ «Мой путь к успеху». «Я выбрал эту специальность, потому что у меня тяга к машинам и машиностроению. Конечно, очень надеюсь поступить без всяких проблем. Я даже не ожидал оказаться пятитысячным абитуриентом! Для меня честь оказаться им», – прокомментировал Антон. Напомним, что прием документов для поступление в ЮУрГУ осуществляется с понедельника по пятницу с 9:00 до 17:00, а также в субботу и воскресенье с 9:00 до 13:00. Прием заявлений и документов ведется в регистрационном центре (ауд. 114 второго корпуса ЮУрГУ, пр. им. В.И. Ленина, 85). Приемная комиссия расположена в кабинете 125 главного корпуса ЮУрГУ (пр. им. В.И. Ленина, 76).        Многоканальный телефон: 8 (351) 267-94-52 или 8 800 300 00 55   E-mail для общих вопросов: prkom@susu.ac.ru Сайт приемной комиссии – http://www.abit.susu.ru/
Author: 
Марина Ковязина

ЮУрГУ стал иностранным членом Ассоциации элитного образования США

$
0
0
  В Южно-Уральском государственном университете совсем недавно появилось подразделение для студентов, преуспевающих в учебе, стремящихся максимально реализовать свой интеллектуальный потенциал. Это Центр Элитного Образования ЮУрГУ, который создан в рамках программы повышения конкурентоспособности 5-100. Цель проекта – дать возможность будущим специалистам получить дополнительные профессиональные навыки, погрузиться в мир науки и тем самым увеличить свои перспективы карьерного роста. Организация процесса элитного образования в ЮУрГУ осуществляется в двух видах. На основе образовательных программ, на которые поступает большое количество абитуриентов с высоким уровнем школьной подготовки, формируются отдельные академические группы элитного образования. Программы элитного образования, реализуемые в этих группах, состоят из основной образовательной программы и факультативных дисциплин. Организуется проектная деятельность, ориентированная на будущих работодателей. В тех случаях, когда на образовательных программах количества абитуриентов с высоким уровнем школьной подготовки недостаточно для формирования отдельных групп, группы элитного образования создаются из хорошо подготовленных студентов нескольких родственных образовательных программ (многопрофильные группы элитного образования).  Студенты этих групп учатся в элитных группах параллельно с обучением по своим основным образовательным программам.  Отбор в академические группы элитного образования производится при поступлении в университет.  Отбор в многопрофильные группы элитного образования производится в начале второго семестра.  Каждое подразделение (институт, факультет, кафедра), участвующее в системе элитного образования), формирует темы теоретических или производственных проектов, связанных с интересами университета или основных работодателей. Согласовывает их с работодателями и подбирает ведущих специалистов по этим темам проектов (руководителей проектов). На конкурсной основе производится набор студентов, желающих участвовать в этих проектах. Формируются проектные группы оптимальной численности (3-5 человек).  Для посещения дополнительных занятий, проектные группы объединяются в группы элитного образования (15-20 человек). Руководители проектных групп рекомендуют студентам посещать те или иные курсы, организуемые Центром Элитного Образования ЮУрГУ.  Объявляются дисциплины являющиеся обязательными. Остальные дисциплины являются факультативными. Чтение различных дисциплин в системе элитного образования организуется Центром Элитного Образования университета по заявкам подразделений. Чтение каждой дисциплины заканчивается контрольным мероприятием (зачетом или экзаменом). Студент ГЭО может посещать любой курс на факультативной основе.  Студентом, получившим элитное образование Южно-Уральского государственного университета, является студент, который: успешно участвовал в проектной деятельности в составе своей проектной группы; успешно освоил обязательные дисциплины, установленные руководителем проекта; успешно освоил ряд дисциплин по его выбору общей продолжительностью вместе с обязательными дисциплинами) не менее 450 часов; не имеет неудовлетворительных и удовлетворительных оценок при обучении по своей основной образовательной программе. Не так давно, по инициативе Центра Элитного Образования, наш университет вошел в ассоциацию элитного образования США (International Member of the National Collegiate Honors Council), что стало еще одной отправной точкой в развитии и популяризации программы среди студентов. Мы пообщались с директором центра Александром Дрозиным и его заместителем Еленой Куркиной и узнали, как им удалось продвинуть своё подразделение на такой высокий уровень. – Какие места работы вы предлагаете своим ученикам? АД: – Наш университет  ведет работу с наиболее мощными работодателями:. фирма «Emerson», некоторые металлургические предприятия, трубопрокатный завод. – В каком институте ЮУрГУ и по каким профилям были созданы группы студентов Элитного Образования? ЕК: – Были созданы элитные академические группы, в которые  отобраны абитуриенты с высокими баллами ЕГЭ. Такие группы были набраны в  Высшей Школе Экономики и Управления (3 группы), по профилям: экономика, менеджмент и экономическая безопасность. Еще группы набирались в Юридическом институте нашего университета, а также в Архитектурно-строительном институте. – Как ваше подразделение попало в международный союз Центров Элитного Образования? АД: – Мы решили связаться с другими университетами, которые выполняют подобную подготовку. Оказалось, что в нашей стране таких университетов практически нет, а за рубежом их много, особенно в США. Мы изучили подобные программы подготовки (за рубежом их называют «Honors programs»). Их студенты также изучают дополнительные предметы, выполняют задания работодателя и получают специальные дипломы. По таким программам работают  три четверти университетов Америки. Мы послали e-mail в организацию  «National Collegiate Honors Council», которая объединяет работу в области элитного образования 75% университетов США. Сообщили, что в нашем вузе также есть программы элитного образования, в которых участвуют около 300 студентов и 30 преподавателей. ЕК: – Большое значение имело наличие информации о Центре Элитного Образования, как на официальном сайте, так и в социальных сетях. Конечно, это сыграло значительную роль в получении положительного ответа на вопрос о членстве ЮУрГУ в международном союзе университетов с элитной подготовкой. Спустя некоторое время они выслали нам документы, которые, после согласования с ректором, мы оформили, и наш университет стал членом «National Collegiate Honors Council. – Что вам дает членство в этом союзе? АД: – У нас появляется доступ к их ресурсам: программам, предметам. Благодаря ассоциации мы можем связываться с различными  университетами напрямую. Появилась возможность приглашать учёных, обмениваться опытом. ЕК: – Что касается членства в этом союзе, то далеко не все вузы состоят в этом комитете, более того, в России мы пока единственные. – Как будет осуществляться упоминание о пройденном курсе в документах студента? ЕК: – Предполагается, что у студентов в дипломе, в выписке будут указаны освоенные ими дополнительные дисциплины, а также будет выдаваться внутренний сертификат. – Каков срок обучения в Центре Элитного Образования? ЕК: – Срок обучения не фиксирован. Студент должен будет освоить определенное количество предметов, после чего ему смогут выдать соответствующий документ. Все модули по профилю, которые идут сверх основной образовательной программы, должны быть выполненными, для того чтобы получить документ об элитном образовании. Если, например, студент на третьем курсе проявляет желание учиться в элитной группе образования, то он сдает определенные тесты по пропущенным дисциплинам или проходит входное тестирование по своей квалификации, после чего продолжает заниматься, но уже с расширенной программой занятий.  
Author: 
Марина Ковязина

Абитуриентов ЮУрГУ познакомили с технологией производства полезных продуктов

$
0
0
  В среду, 5 июля, в рамках форсайт-сессии абитуриенты ЮУрГУ познакомились с Высшей медико-биологической школой. Для выпускников школ провели мастер-классы по полезному питанию, на котором они испекли печенье, а также по исследованию механизмов стресса с помощью электроэнцефалограммы (процедура похожа на ЭКГ, только в данном случае обследуется мозг человека). Участники первого мастер-класса познакомились с технологическими процессами производства печенья, узнали, как ему придают форму и выпекают. Абитуриенты смогли сами примерить на себя роль кондитеров и испечь порцию лакомства. Мастер-класс проходил под лозунгом «Вкусная еда должна быть полезной», поэтому печенье было не простое, а с семенами льна. «Они содержат полиненасыщенные жирные кислоты омега-3, которых у нас недостаток в организме. Эти кислоты содержатся только в морепродуктах, которые достаточно дорогие, а они нужны нашему организму в качестве строительного материала клеток, также они предотвращают стрессовые ситуации», – объясняет Елена Меренкова, ответственный секретарь приемной комиссии Высшей медико-биологической школы ЮУрГУ. Второй мастер-класс прошел для абитуриентов, поступающих на направление «Клиническая психология». Участники узнали, как с помощью электроэнцефалографа определять эмоциональное состояние человека. На голове обследуемого крепятся электроды таким образом, чтоб считывать показания всех зон мозга. Затем показания мозговой активности записываются благодаря усилителям данного прибора. Напомним, что расписание форсайт-сессий можно посмотреть здесь.
Author: 
Олег Игошин, фото автора

Абитуриенты факультета журналистики ИСГН в рамках субботней форсайт-сессии встретятся с легендарным российским журналистом

$
0
0
  В субботу 8 июля с 11:00 до 14:00 Институт социально-гуманитарных наук приглашает абитуриентов и их родителей принять участия в мероприятиях в рамках «Форсайт сессии-2017», организованной Южно-Уральским государственным университетом. Абитуриенты получат возможность погрузиться в профессиональную среду, понять особенности профессий журналиста, филолога, специалиста в области рекламы и связей с общественностью. Для абитуриентов запланирована увлекательная экскурсия  по медиаэтажу университета, где расположена телекомпания ЮуРГУ-ТВ, газета «Технополис», радиостудия ЮУрГУ и 360-градусный мультимедийный ньюсрум. Будущие студенты журфака получат исчерпывающую информацию об университете, Институте социально-гуманитарных наук и факультете журналистики от директора ИСГН Елены Пономаревой и декана факультета журналистики Людмилой Шестеркиной.  И, конечно, самым захватывающим событием станет диалог легендарного журналиста, политического обозревателя «Радио России», известного военного корреспондента и создателя высокорейтинговых авторских программ Николая Мамулашвили с теми, кто только собирается осваивать азы интереснейших гуманитарных профессий. В рамках мастер-класса журналиста, входящего в пул министра иностранных дел России Сергея Лаврова, студенты получат возможность услышать советы от профессионала высочайшего класса. Сбор абитуриентов и их родителей в 239 аудитории главного корпуса ЮУрГУ 8 июля в 11:00.
Author: 
Ольга Важенина

Новый день – новые знания!

$
0
0
  6 июля в рамках форсайт-сессии прошло ознакомительное занятие для абитуриентов. Ребят познакомили с направлением «Технология и организация общественного питания» Института спорта, туризма и сервиса. Будущим студентам презентовали кафедру, провели экскурсию и мастер-класс.  Вчерашние школьники познакомились с особенностями профессии, узнали где они смогут работать, что должен знать будущий выпускник кафедры. Профессия, связанная с теологиями и организацией общественного питания всегда будет востребована, поскольку культура питания сопровождает людей на протяжении всей жизни. «Мы учим физику и химию в школе, но нас не учат применять это в жизни, а наши дисциплины тесно связаны с ней и это действительно интересно. Кулинария - это наука и этикет. Данная культура складывалась веками. На мой взгляд, главная польза форсайт сессий для абитуриентов- это точно понять будущую профессию и выяснить с чем они столкнутся в период получения образования», –  делится своим мнением Елена Барменкова, директор центра развития туризма Челябинской области. Елена Ивановна провела для ребят мастер-класс, познакомила их с основами профессии технолога, рассказала об особенностях этикета и  ресторанного бизнеса. Кроме теоретической части, ребятам провели экскурсию по учебной лаборатории, где познакомили их с оборудованием, с которым работают студенты на практических занятиях. Каждый абитуриент получил от института памятный сувенир. Своим мнением о мероприятии поделился выпускник школы №1 города Копейска Конарев Константин: «Я получил очень яркие впечатления. Я задал множество вопросов и на все получил интересные для меня ответы. Понравилось, что в короткие сроки до нас смогли донести важные аспекты будущей профессии». Так же абитуенты познакомились с Институтом ественных и точных наук. В рамках знакомства с институтом ребятам рассказали о направлениях подготовки, выдающихся выпускниках кафедр, а также о перспективах данных направлений. С институтом сотрудничают такие крупные компании как: «Эмерсон», «Метран», «Росатом» и др. «Мы не только говорим о том, что наш университет и наша приемная кампания самые открытые для поступающих, мы это доказываем подобными мероприятиями и встречами. Наша главная задача - помочь абитуриентам достаточно спокойно пережить тревожное для них время – период поступления»,– своим мнением поделилась директор Института естественных и точных наук, доктор физико-математических наук, доцент Алевтина Келлер. Помимо презентации, выпускникам школ было предложено ознакомиться с учебными лабораториями: лаборатория фотоники и оптоинформатики, лаборатория интерферометрии, лаборатория спектроскопии, лаборатория «Электроника», лаборатория «Материалы электронной техники». Экскурсию провели Владимир Михайлович Березин, доктор физико-математических наук, профессор; Наталия Дмитриевна Кундикова, доктор физико-математических наук, профессор. Вместе с бывшими школьниками мероприятие посетили и их родители. Своими мыслями о презентации поделилась мама выпускницы школы №1 города Верхний Уфалей Александра Голоднова: «Я считаю, что проведение подобных мероприятий необходимо. Они помогают детям понять специфику профессии, которую они выбирают, и что их ждет в будущем. Я вижу, как увлеченно моя дочь ловит каждое слово преподавателей и как заинтересованно смотрит на оборудования, которыми оснащены лаборатории».
Author: 
Виктория Нурутдинова, Мария Громова

От идеи – к «цифре»: в Центре компьютерного инжиниринга промышленные дизайнеры моделируют электромобили XXI века

$
0
0
  Представляя себе дизайнера, мы обычно рисуем в воображении свободного художника. Но в современном мире все далеко не так просто. Все, что мы видим вокруг себя, – начиная от предметов интерьера и заканчивая крупными промышленными объектами, – создано при активном участии промышленных дизайнеров. О роли промышленного дизайна в мире современных технологий, сокращении сроков между идеей и ее воплощением и многом другом мы беседуем с проректором по стратегическому развитию, научным руководителем Центра компьютерного инжиниринга ЮУрГУ Андреем Келлером. – В разгар лета отмечается День промышленного дизайна. Какое внимание в работе Центра компьютерного инжиниринга уделяется дизайну автомобильного транспорта? – В промышленном дизайне сегодня отчетливо прослеживаются несколько тенденций. Одна из самых заметных – сокращение сроков разработки продукта, уменьшение времени от замысла до вывода на рынок готового изделия. Эта тенденция стала возможной благодаря методу «цифра – цифра», который привел к устранению бумажного документооборота. Теперь изделие быстро проходит путь от экрана компьютера до автоматических производственных центров. Сокращению временных затрат способствуют и так называемые системы мгновенного прототипирования, благодаря которым полномасштабные копии можно изготовить в течение нескольких часов. Еще одна тенденция, особенно важная для автомобильной отрасли, – использование цифрового моделирования и распределенных вычислений. Почему я на этом останавливаюсь? Дело в том, что в любой транспортной системе влияние дизайна на аэродинамику огромно и потому должно быть четко обосновано. В этой связи замена традиционных испытаний компьютерным моделированием позволяет не только сократить срок разработки, но и просчитать все дизайнерские решения до мелочей. Современными промышленными дизайнерами активно применяются маркетинговые технологии. Перед стартом продаж новый продукт тестируется на пользователях, которые оценивают его стиль, комфортность и многие другие факторы. Оценки потребителей тщательно анализируются, и на их основе дизайнеры «шлифуют» потребительские качества изделия. Для создания маркетинговой среды, позволяющей получить отклики пользователей, используются многопользовательские виртуальные среды, дающие возможность размещать 3D-модели предметов и вещей. Сегодня это лучший способ экспреcс-оценки маркетинговых качеств продукта потребителями. – Действительно ли дизайн так важен? Или важнее «начинка» изделия? А, быть может, важно соблюсти баланс? – Дело в том, что дизайнерская проработка изделия сегодня полностью включена в процесс проектирования, а цикл работы дизайнера синхронизирован с жизненным циклом изделия. Судите сами… После получения представления о будущем продукте начинается исследование. Дизайнер проводит анализ визуальных, эргономических, эксплуатационных характеристики продуктов-аналогов, изучает рыночные ниши и требования потребителей, в том числе вовлекая их самих в процесс создания товара. Так определяются основные характеристики будущего изделия – его размеры и форма, материалы и себестоимость. Далее дизайнер разрабатывает идеальную модель продукта, описывая его характеристики и принципы работы. Затем различные дизайн-концепции сравниваются с точки зрения эстетичности, функциональности, перспективности реализации, достижения поставленных задач и т.п. Так рождается предпроектная идея. А вот после утверждения идеи начинается самое интересное! Стартует дизайн-проектирование и конструирование с использованием систем 3D-моделирования и автоматизированного проектирования. Для оценки эргономики, визуализации, дизайна и функциональности изделия выполняется прототипирование. Не забудьте, что все это необходимо согласовать с заказчиком, конструкторами, финансистами, экологами… Каждый из них внесет свои изменения – от улучшения внешнего вида и до исключения технических несостыковок. В ходе этой работы нельзя забыть и о потребителе, обратная связь с которым очень полезна и обычно приводит к доработкам нового изделия. После утверждения процесс переходит на стадию производства и здесь также, как минимум на начальном этапе, работает дизайнер. А еще дизайнер участвует в обслуживании и поддержке, выводе из эксплуатации и утилизации изделия. К примеру, на этапе падения спроса с его помощью решается судьба изделия – полностью удалить линию с рынка или разработать модифицированную версию. – Какие разработки Центра компьютерного инжиниринга наиболее интересны с точки зрения инновационного промышленного дизайна? – В центре компьютерного инжиниринга ЮУрГУ по заказу Уралвагонзавода разрабатывался проект инновационного низкопольного трамвая. В преддверии профессионального праздника один из наших сотрудников – студент кафедры «Дизайн и изобразительные искусства» Архитектурно-строительного института Андрей Филатов успешно защитил дизайн-проект в этом направлении. Без преувеличения, для крупных городских агломераций инновационный трамвай просто необходим! При условии эксплуатации его на новом качественном уровне это, по-прежнему, самый экологичный вид транспорта. Но современный трамвай – это целая система! Это и рельсовые пути, и электрические подстанции, и контактная сеть, и подрессоренные колеса. Вдумайтесь, сегодня по Челябинску ездят трамваи – ровесники первого полета человека в космос! Их давно пора сменить на технику нового поколения – современную и комфортную. На смену железному грохоту на стыках, знакомому всем нам с раннего детства, придут бесшумность и плавность хода, достигаемая за счет бесстыковых рельсов и колес с обрезиненной ступицей, максимально снижающих вибрации и нагрузки. Специалистами центра компьютерного инжиниринга создан именно такой трамвай. Расскажу еще об одном проекте. В Центре компьютерного инжиниринга совместно с конструкторами ПАО «КАМАЗ» разработан макет зарядной станции для электромобилей. Это пример комплексной, технической и дизайнерской работы над проектом. Работа конструкторов идет по двум направлениям. С одной стороны, проектируются зарядные устройства на самом автомобиле. Они получают энергию от двигателя и заряжают аккумулятор, обеспечивая экономию углеводородов и реальное улучшение, экологии больших городов. С другой стороны, создаются стационарные зарядные устройства для установки в гаражах, на заправочных станциях и автостоянках. Такое устройство, разработанное нашими инженерами и дизайнерами, было продемонстрировано на «ВУЗПРОМЭКСПО-2015» и вызвало большой интерес посетителей. – Планируется ли в будущем создавать в Центре компьютерного инжиниринга службу промышленного дизайна? Такая должность в ЦКИ предусмотрена, и, надеюсь, своим рассказом я обосновал ее важность и полезность. Сегодня мы плотно работаем с магистрами в области промышленного дизайна, которые под руководством доцента кафедры «Дизайн и изобразительные искусства» Архитектурно-строительного института Дмитрия Черных осуществляют дизайнерскую проработку наших проектов. – Должен ли каждый конструктор быть немного дизайнером? Думаю, да. Современный конструктор – это многопрофильный и разноплановый специалист, работающий во взаимодействии с промышленными дизайнерами и маркетологами, от которых он получает основную визуальную идею, представления и ожидания клиентов и технические характеристики будущего продукта. Все вместе это, по сути, является техническим заданием на разработку. При этом продукт должен соответствовать возможностям производства, доступным материалам, квалификации работников и существующим способам доставки товара до потребителя. Поэтому современный инженер-конструктор – это прежде всего системный интегратор, криэйтор … И немножко дизайнер в том числе. 
Author: 
Руднева Юлия

Праздник Ивана Купалы: история и традиции

$
0
0
  7 июля славянские народы отмечают праздник Ивана Купала. В этот день принято начинать купальный сезон. Но немногие знают историю этого праздника и его место в славянской культуре. Эльвира Воронина, доцент кафедры русского языка и литературы ЮУрГУ рассказала о празднике и его традициях. – Знаете ли вы историю этого праздника? Как давно его отмечают?   – Иван Купала, или Иванов день, — один из главных языческих русских праздников, который отмечали в день летнего солнцестояния. С принятием в Киевской Руси христианства, к этому дню был приурочен христианский праздник Иоанна Крестителя, и датой празднования стало 24 июня. Считается, что происхождением праздника Ивана Купала мы обязаны восточным и западным славянам. По старинной традиции, в наши дни, праздник Ивана Купалы отмечает практически вся Европа, включая Белоруссию (Купалье, Иван Ведьмацкий, Иван Колдунский, Праздник Солнца и любви), Украину (Солнцекрес, Первый покос, Варфоломий и Варвара, Иван травник), Прибалтику (Праздник Росы, День Яна, День Водицы, День Духов) и т.д.  В старину, еще до прихода христианства, праздник Ивана Купалы связывали с летним солнцестоянием, который по старому стилю календаря приходился на 20-21 июня. С принятием христианства, люди не отвергли праздник Ивана Купалы, а наоборот, приурочили этот день ко дню Иоанна Крестителя, который по старому стилю приходится на 24 июня. Но по новому стилю календаря, день Иоанна Крестителя приходится на 7-ое июля. Претерпев изменения через много лет, праздник Ивана Купалы потерял свое истинное астрономическое время, которое приходится изначально на летнее солнцестояние. Само происхождение праздника Ивана Купала неизвестно до сих пор. Предположительно, Иван Купала произошел из языческих ритуалов очищения, омовения, которое происходило в реках и озерах в день летнего солнцестояния. Позже, с приходом христианства, празднование Ивана Купалы, символизировали с днем Иоанна Крестителя (в переводе с греческого, как погружатель, купатель) – христианским обрядом крещения. – Какое место занимает этот день в славянской культуре? – Праздник Ивана Купала был важнейшим из летних праздников. Дело в том, что русский народ испокон веков занимался земледелием. Как у всех земледельческих народов, у наших предков формируется культ Солнца. Поэтому особенно чествовались праздники, в которых воспевалось возрождение света, возгорание солнечного огня. Праздник Ивана Купала – важнейший из них. Отмечался он в дни летнего солнцестояния. Костры, разводимые в ночь на Купалу, служили знамением, олицетворением знойного июньского солнца. День Купалы был праздником солнечного огня, его очищающей и созидающей силы. Недавно я побывала в Мексике, и с недавнего времени стала интересоваться мексиканской культурой. Предки современных мексиканцев – ацтеки – тоже обожествляли Солнце, но их обряды были более жестокими. Они считали, что солнечное божество рождает людей, но, чтобы не прекращалась эта созидательная, «животворящая» работа, Солнце постоянно нужно подпитывать и кормить – особой пищей и водой – кровью людей. Поэтому ацтеки совершали массовые жертвоприношения. Видимо, славяне были более миролюбивым народом, поэтому в своём почитании Солнца они обходились без кровопролития.    – Какие существуют традиции празднования? – Купальские обряды объясняются свойствами магической символики. Народный эпитет Иоанна Крестителя – Купало – ассоциировался у русского крестьянина с обычаем обрядового омовения, купания, как проявления очистительной магии. Этимологический словарь 20 века возводит слово купало к глаголу «купать». Начиная с этого дня, разрешалось купаться, так как, согласно народному поверью, Иоанн Креститель в этот день прогонял из воды злых духов.  Омовение водой представляло собой массовые купания людей в водных источниках, умывание или обмывание водой или росой, мытье в банях, обливание водой. Обряды с водой могли совершаться ночью, на рассвете, в перерыве между церковными службами — утренней и обедней. Человек, отказавшийся купаться, подозревался в колдовстве. Не забудем также, что в это время, время солнечного солнцестояния, свет – огонь жизни – восходя к своей полноте, разгорался чудодейственной силой. В эту ночь накануне дня Ивана Купала повсеместно зажигали купальские огни. Густынская летопись 17 века так описывает купальский праздник: с вечера собирается молодёжь обоего пола, «соплетают» себе венцы из зелени или из корений, перепоясываются былием (травами), «возгнетают» огонь; взявшись за руки, обращаются окрест оного огня, поюще свои песни, потом через этот огонь «перескакуют».   Считалось, что огонь, как и вода, в эту ночь обладает очищающей силой, поэтому и прыгали через костёр – на очищение и на здоровье. Растительная природа в это время тоже исполняется чудесами. Цветы и травы приобретают именно в эту ночь такие волшебные силы и свойства, каких в другое время в них не существовало. Теперь-то и необходимо было сторожить минуту, когда эти волшебные существа давались в руки. В канун праздника жёны чаровницы ходят по лугам и болотам, полям и дубравам, ищут травы и всякое зелье, выкапывают разные приворотные коренья. Во всём воздухе носится очарованье, волшебство, особый поэтический страх оттого, что тут же носятся невидимые и неведомые духи, способные натворить разных бед. Календарный период, на который приходились купальские праздники, считался наиболее "опасным" (наравне со Святками): по поверьям, в это время активизировались потусторонние силы. И пока длится это святое и странное время, нужно многое успеть: через костёр перепрыгнуть, в живительных водах омыться, травы собрать, которые только на Купалу набираются особой целебной силы. А самые отважные побредут в чащу на поиски цветка папоротника. Кто его добудет, тот без труда любой клад отыщет.   – В современном мире изменилось отношение к празднику?  Когда мы со студентами-филологами узнаём о русских обычаях и обрядах, мы понимаем, сколь многому мы могли бы научиться у наших предков. Старые языческие праздники дарили возможность живого общения, возможность быть вовлечёнными не в виртуальные, а в настоящие игры и забавы, возможность почувствовать себя частью природы и частью народной общины – коллектива. Какие же чувства вызывают в нас сегодня сегодня народные праздники?  Только желание сохранить эти традиции и, по возможности, сделать их частью жизни современного человека.  
Author: 
Екатерина Кузнецова

Технологический центр ЮУрГУ помогает инженерам повысить квалификацию

$
0
0
  В Южно-Уральском государственном университете не так давно открылся технологический отдел, где у будущих технологов и инженеров есть возможность учиться, развиваться и повышать свою квалификацию. Работа во множестве специализированных программ, практика на станках с ЧПУ и постоянное совершенствование своих навыков помогает студентам стать более конкурентоспособным на рынке труда. Технологический отдел сотрудничает с группой компаний ADEM «ADEM» в лице ООО «Уральское Отделение ADEM» − отечественным производителем программного обеспечения для машиностроения. Продукты компании позволяют полностью перекрывать весь цикл конструкторских и технологических задач. Также отдел сотрудничает с дилером «SolidCAM», который начал активно внедряться в предприятия нашей страны. Из зарубежных партнеров отдел сотрудничает с компанией «IMS Software», которая занимается симуляцией, верификацией и постпроцессированием станков с ЧПУ. В технологическом отделе реализовано обучение работников с разных предприятий. В список, например, вошли такие предприятия, как «Полёт», «Копейский механический завод», завод «Сплав» и т.д. На данный момент времени проходят переподготовку сотрудники промышленной компании «КОНАР» (предприятие ООО «БВК») по программе «Специалист по разработке технологий и программ для станков с числовым программным управлением». Мы пообщались с начальником технологического отдела Антоном Нуркеновым и узнали, каким способом можно повысить свою квалификацию и какие перспективы могут ждать начинающие специалисты. Какова роль технологического отдела в ЮУрГУ? – «Технологический отдел на базе машиностроения был сформирован в январе 2017 года. Специалисты отдела занимаются подготовкой технологов для машиностроительных предприятий. Здесь работают люди, которые имеют профильное образование по технологии машиностроения, и они занимаются тем, что разрабатывают технологические процессы, разрабатывают программы для станков с программным управлением и осуществляют повышение квалификации работников предприятий по данному профилю. Мы используем различные модули программного обеспечения, на базе этого класса, например: «ADEM», «SolidCAM», «SolidWorks», программное обеспечение фирмы «Emco» и «HEIDENHAIN». Мы обучаем сначала теоретической части, затем студенты на компьютерах осваивают часть теории в виде практики, например, написание программ или написание технологических документов, а потом это все можно проверить на оборудовании с числовым управлением фирмы «Emco»: фрезерном станке и токарном станке с ЧПУ «Sinumerik». Как проходит обучение на станках? – «У нас есть рабочие и инженерные специальности. Рабочие специальности – это операторы наладчики станков с ЧПУ. Студенты обучаются на промышленном оборудовании и в дальнейшем могут работать за станком, и это будет относится к высококвалифицированным рабочим. Вторая группа направлений по обучению – это все, что связано с CAM-системами, а именно – с технологами, которые пишут программы на персональных компьютерах. Результат работы в виде управляющей программы отрабатывается вместе с наладчиками и операторами непосредственно на станке с ЧПУ. Помимо этого, обучаем работе по подготовке и разработке технологических процессов, в которой будут указываться все технологические параметры: режимы, оборудование, переходы и нормативы времени. На данный момент является актуальным оценка стоимости изделия на основе нормирования технологических операций. Для этого с учетом разработанной технологии, выполняется расчет норм времени по операциям и переходам технологического процесса в автоматизированном модуле нормирования NTR. Таким образом, обучаем работе нормировщиков с применением соответствующих изданных и утвержденных нормативов. Потом в зависимости от стоимости и нормы часа станка и нормы часа специалиста это все переводится в денежный эквивалент, и мы получаем приблизительную себестоимость изделия. Затем разработчик может эту себестоимость закладывать уже на стадию подготовки производства». Как долго обучатся работе на станке? – «Есть базовые курсы, на которых осваивается около 80% общих знаний. Например, если взять рабочие специальности, это все, что связано со станками, то это от 50 до 72 часов повышения квалификации, а переподготовка – это примерно 260 часов с получением диплома. Если брать инженерные специальности, то тут достаточно от 42 до 72 часов, чтобы освоить базовый курс. Принцип таков: мы даем максимум теории, которая работает на практике, остальное человек получает исходя из собственного опыта, то есть в результате своей профессиональной деятельности. Повышая свою квалификацию, студент по итогу получает сертификат, удостоверение или диплом о переподготовке. В данных документах указывается, какой пройден курс, количество часов, название программы». Учитывая столь нелёгкие специальности, в вашу команду входят только мужчины, или девушки тоже есть? – «Личный опыт показывает, что на предприятиях операторами-наладчиками работают порядка 40-50% девушек. Это связано в первую очередь с тем, что работа достаточно монотонная. Мужчинам сложнее работать с монотонной работой. Девушкам проще работать в таких условиях. И, во-вторых, это связано с тем, что девушки на сегодняшний день желают зарабатывать хорошие деньги на рабочих специальностях, будучи наладчиками, такая возможность у них есть». Куда могут пойти работать студенты, которые научились у вас работать на станках? – «Могут пойти работать на любое предприятие, которое осуществляет производственную деятельность. Не обязательно это должен быть профиль «Машиностроение». Яркий пример – «Магнитогорский металлургический комбинат», в котором есть отдельное подразделение «Механико-ремонтный комплекс». Они изготавливают и ремонтируют большинство узлов для металлургии. Также студенты могут пойти на любое предприятие, которое оказывает инжиниринговые услуги». Конечно, сложно представить за работой на станке хрупкую молодую девушку. Но в команде Антона Нуркенова есть специалист Юлия Быковская, которая является инженером-технологом и отлично знает свою не типичную для девушки работу.  С чего началась Ваша работа в технологическом отделе? «Все началось с поступления на механико-технологический факультет. Сейчас заканчиваю 1 курс магистратуры, и в этом году Антон Нуркенов предложил нам пройти курсы. После их окончания я перевелась сюда работать и заметила, что за станком стало работаться гораздо проще. Я уже знаю, что и как нажимать, чтобы произвести обработку изделия. Это, конечно, удивительно для меня как для девочки, но мне нравится!» Приходилось ли ощущать недоверие к себе как к девушке со стороны мужчин? – «Нет, не приходилось. Наоборот, было аккуратное отношение. Все-таки девочка в коллективе! Подобрее ко мне относились, где-то помогут, где-то подскажут. Мальчики-то они разбираются, а девочка пришла − ей все равно нужно объяснить, время уделить». В чем заключается ваша работа в технологическом отделе? – «Сейчас мы учимся работать на станках, чтобы в будущем обучать другие курсы. Также пришли ребята операторы с другого завода. Мы обучаем их. Показываем наладку на станке. Некоторые циклы. Ну и, конечно, разбираемся в программе «ADEM» и обучаем этой программе работников предприятий. Другая часть работы – выезд на заводы. Там мы проверяем технические  процессы, рассказываем, как их можно улучшить, какие станки или вспомогательное оборудование возможно закупить». Кем вы себя видите в будущем? Хочется связать свою жизнь с этой специальностью или напротив – уйти из нее? – «Пока не думала. На данный момент нравится работать в сфере машиностроения, а также сотрудничать с заводами и помогать студентам. Возможно, потом я пойду в аспирантуру или на завод. Что касаемо ухода из специальности, не хочу! Когда легко работается – тогда не интересно.  Хочется быть всегда занятой и продуктивной».
Author: 
Марина Ковязина, фото: Олег Игошин

«Практика на пять»: как студенты Политехнического института становятся востребованными на рынке труда

$
0
0
  Гудящие станки, экраны с расчетами и люди, которые создают детали для машин. Это НОЦ «Машиностроение», где занимаются студенты  направления «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» Механико-технологического факультета Политехнического института ЮУрГУ. Именно здесь студенты знакомятся с производственными станками, учатся работать на них и становятся востребованными специалистами. В центре у них проходят и практические занятия, и летняя практика, и лабораторные работы. На первом этаже стоят производственные станки, а на втором – учебные. Это самое современное  оборудование, произведенное в нашей стране и за рубежом. На производстве такие станки активно внедряются и используются. За время практики студенты узнают, как проходит цикл изготовления деталей машин и знакомятся с оборудованием. Они овладевают навыками практической деятельности по разработке технологий и программированию станков. Декан Механико-технологического факультета, профессор, почетный машиностроитель России Виктор Гузеев показывает студентам оборудование центра, в том числе одну из универсальных машин – так называемый гексапод, который может работать и как фрезерный станок, и как координатно-измерительная машина. Виктор Иванович  объясняет студентам устройство станка, рассказывает о назначении каждой кнопки и рычага. «Выпускников у нас разбирают быстро не только потому, что специальность массово востребованная, но и из-за высокого уровня теоретической и практической подготовки, ориентированной на современное производство. А материально-техническая база для такой подготовки создана в том числе благодаря практикам в центре машиностроения», – добавляет Виктор Гузеев.   В каждый станок встроен компьютер, на экране которого можно отразить программу или графическое изображение детали. Готовые детали очень сложные, например, нам показывают турбинное колесо, созданное на пятикоординатном станке, затем открывают кожух станка, и мы видим, как внутри происходит обработка того самого турбинного колеса. Технолог должен спроектировать весь процесс изготовления детали, создать управляющую программу, все остальное сделает станок. Доцент кафедры «Технологии автоматизированного машиностроения», кандидат технических наук Леонид  Шипулин рассказывает  студентам об устройстве учебных станков, их возможностях и способах управления ими. Уже в следующем году ребята будут сами стоять за этими станками и отрабатывать  технологические процессы собственной разработки.  «Студенты проходят три практики. Первая – учебная,  в ходе которой  каждый студент получает индивидуальное задание:  изучить сборочный узел, разобраться, как он работает, расписать, какую функцию выполняет каждая деталь и начертить три детали в современных системах автоматизированного проектирования, например, в «Компас 3D» или «Solidworks».  В ходе второй практике мы отправляем студентов на предприятия, где они решают производственные задачи, анализируют действующие на данном предприятии производственные процессы. Продолжением этой практики является третья, преддипломная. В ходе этой практики студенты предлагают пути модернизации действующих производств на конкретном предприятии, что и отражают в своем дипломном проекте», – рассказывает Леонид Шипулин. Такая система практик позволяет подготовить высококлассного технолога и конструктора, необходимого современному производству.
Author: 
Екатерина Кузнецова, фото: Олег Игошин

Заряжая энергией нового времени: разработки Центра компьютерного инжиниринга на ИННОПРОМе-2017

$
0
0
  В понедельник, 10 июля, в Екатеринбурге стартует Главная промышленная выставка России – ИННОПРОМ. Одно из самых ожидаемых событий года распахнет свои двери для промышленников, инженеров – создателей и пользователей современных технологий. В составе делегации ЮУрГУ свои разработки на ИННОПРОМе представит Центр компьютерного инжиниринга. На площадке международной промышленной выставки ИННОПРОМ ожидается самый авторитетный состав участников и гостей. Центр компьютерного инжиниринга представит им свою знаковую разработку – энергоэффективную трансмиссию для грузовых автомобилей КАМАЗ, созданную в рамках совместного проекта ПАО «КАМАЗ» и ЮУрГУ при поддержке Министерства образования и науки России.  Уникальность этой разработки связана с применением новых технических решений – системы автоматического блокирования дифференциалов, оригинальной системы смазки и др.  Еще одной новинкой ЦКИ ЮУрГУ на ИННОПРОМе станут макеты мобильного и стационарного зарядного устройства для электромобилей будущего. По задумке конструкторов центра, мобильные устройства будут расположены внутри электромобиля и смогут получать энергию от двигателя внутреннего сгорания. Параллельно разработаны и стационарные зарядные устройства. Они будут размещаться в гаражах, на заправочных станциях и автостоянках. Все участники и гости ИННОПРОМА-2017 смогут ознакомиться с принципом работы этих инновационных зарядных устройств.  Проректор по стратегическому развитию, научный руководитель Центра компьютерного инжиниринга ЮУрГУ Андрей Келлер отмечает, что участие в подобных масштабных форумах имеет колоссальное значение для развития центра:  «Мы уверены, что наши разработки смогут достойно оценить как коллеги, так и потенциальные партнеры. А это, в свою очередь, позволит конструкторам центра «сверить часы», понять, в каком направлении двигаться дальше. Мы готовы расширять и спектр инжиниринговых услуг, и границы взаимодействия с партнерами. Это важно для развития компьютерного инжиниринга в нашем университете», – поясняет Андрей Владимирович. Развивая эту мысль, ведущий конструктор Центра компьютерного инжиниринга Сергей Благих подчеркнул: «В этом году на выставку вместе с нами едут талантливые студенты, выполняющие проекты совместно с конструкторами ЦКИ. Для них это шанс своими глазами увидеть самые передовые разработки в сфере промышленного дизайна и на деле оценить вклад центра в развитие инжиниринга».     Модель стационарного зарядного устройства для электромобиля  
Author: 
Руднева Юлия

На пути к мечте: студент Архитектурно-строительного института об учебе

$
0
0
  На этой неделе в ЮУрГУ был побит рекорд по количеству абитуриентов – за сутки более полутора тысячи человек подали документы в приемную комиссию. Для тех абитуриентов, которые еще не сделали свой выбор, студент второго курса  Архитектурно-строительного института Павел Пичугов рассказал об учебе в институте, о своей летней практике и планах на будущее. – Почему вы поступили в Архитектурно-строительный институт?  – Я с детства хотел стать архитектором. Умение фантазировать и желание создавать заставляли меня проводить часы за детским конструктором, и с каждым днём я всё больше понимал, кем хочу стать в будущем.  Именно поэтому моим несомненным выбором был Архитектурно-строительный институт. – Что самое важное, чему вы научились? – Самым важным для меня было научиться основам проектирования и композиционным правилам, потому что именно благодаря этим предметам возможно создать красивые и функциональные архитектурные образы и отражать их на бумаге, так, чтобы твоя идея была понятна всем без исключений. – Что в учебе сложнее всего, а что самое приятное? – Сложнее всего было привыкнуть к большому объему информации, который нужно понимать и научиться применять на практике. Но это даже лучше помогает усвоить любой материал. Конечно, самое классное в учебе – это друзья и сокурсники, с которыми получать образование становится не только интересно, но и весело. – Чем вы занимаетесь летом? Где проходите практику? – Летом я, как и все студенты, прохожу летнюю практику. Сейчас у нас учебная практика: пленэрная или геодезическая. На пленэр мы всей группой выходим на улицы нашего города, выбираем архитектурные объекты и изображаем их на бумаге в разных стилях. А геодезическая практика проходит обычно в парке рядом с учебными корпусами. Мы делаем оценку местности, схематично изображаем карту и делаем это всё с помощью специальных приборов: нивелира и теодолита.  Обычно прохожие с любопытством относятся к нам, норовят заглянуть, что мы рисуем или чертим, а их комплименты поднимают настроение и позволяют осознать, что наше усердие не напрасно. Кроме того, я иногда рисую для себя и, конечно, стараюсь отдыхать, занимаюсь спортом. – Чем планируете заниматься после учебы? – После окончания бакалавриата я планирую поступать в магистратуру, а после идти работать по профессии. Ведь это всегда было моей мечтой.
Author: 
Екатерина Кузнецова

Новые модели в инженерном образовании

$
0
0
  На базе ООО «Регинас» при содействии Южно-Уральского госудасртвенного университета 4 июля, 2017 года состоялась первая в России научно-практическая конференция «Реализация практикоориентированной подготовки обучающихся на предприятиях и в организациях». В мероприятии приняли участие представители ведущих образовательных организаций высшего образования Уральского федерального округа, бизнесмены, руководители кадровых служб промышленных предприятий. Открыл конференцию пленарный доклад владельца автохолдинга «Регинас» Василия Рыбакова. Ключевая позиция сообщения заключалась в представлении новой модели кооперации между частным предприятием и ФГАУ ВО «ЮУрГУ» в деле подготовки кадров для современных производств. Василий Петрович выразил уверенность в том, что эффективная кадровая политика на предприятии возможна только при том условии, когда практиокоориентированная подготовка реализуется на протяжении всей жизни: от школы до получения дополнительного профессионального образования по окончании высшего учебного заведения. Второй пленарный доклад директора центра развития инженерного образования Уральского федерального университета Ирины Шолиной был посвящен опыту создания практикориентированных программ инженерной подготовки уровня бакалавриата и магистратуры совместно с крупными промышленными предприятиями Урала. Кроме того, был проанализирован опыт участия Высшей инженерной школы УрФУ в отечественных и международных проектах, поправленных на модернизацию подготовки кадров для отечественной промышленности. В процессе обсуждения докладов выступили Андрей Радионов, проректор по учебной работе ФГАУ ВО «ЮУрГУ», Андрей Шмидт, проректор по учебной работе ФГАУ ВО «ЮУрГУ», Александр Рулевский, заведующий кафедрой «Автомобилей и автомобильного сервиса» ФГАУ ВО «ЮУрГУ», директор Центра открытых инновационных технологий» (г. Усть-Катав) и другие.  
Viewing all 12659 articles
Browse latest View live