Quantcast
Channel: Южно-Уральский государственный университет - Общие
Viewing all 12799 articles
Browse latest View live

ЮУрГУ стремительно улучшает позиции в мировом рейтинге

$
0
0
  Конец июля ознаменовался очередным выходом мирового рейтинга Webometrics Ranking of World Universities, который ранжирует показатели более 20 000 вузов по всему миру. ЮУрГУ стал одним из российских университетов - участников Проекта 5-100, показавшим наиболее значительный рост в рейтинге за последние полгода. Так, с июля 2016 года ЮУрГУ улучшил свои позиции в международном рейтинге на 213 пунктов, поднявшись на 2 089 место. Рейтинг Webometrics рассчитывается по нескольким индикаторам. Наибольший рост Южно-Уральский государственный университет показал по индикатору «открытость», который отражает профиль университета в Google Scholar citations, поднявшись с 3 693 на 1 733 место (1 960 пунктов), и по индикатору «превосходство», отражающему мировую цитируемость научных публикаций, поднявшись с 3 325 на 2 782 место (543 пункта).   Справочно: Рейтинг Webometrics выходит два раза в год и ранжирует около 25 000 вузов мира. Веб-сайт рейтинга: http://www.webometrics.info/en. 

Учёные ЮУрГУ и КАМАЗ разрабатывают систему контроля технического состояния автомобиля

$
0
0
  Тесное сотрудничество Южно-Уральского государственного университета и лидера отечественного грузового автомобилестроения – ПАО «КАМАЗ» уже принесло немало значимых результатов. В настоящее время в Центре компьютерного инжиниринга ЮУрГУ реализуется сразу несколько проектов для ПАО «КАМАЗ», в работе над которыми принимают участие молодые исследователи. В каждом проекте участвует несколько молодых ученых, 3-4 аспиранта и 5-6 студентов. В прошлом году сотрудники Центра компьютерного инжиниринга ЮУрГУ взялись за разработку методики по внедрению системы управления полным жизненным циклом автомобилей КАМАЗ. К этому проекту присоединились ученые кафедр «Техническая механика» и «Двигатели внутреннего сгорания и электронные системы автомобилей». Вопросом разработки математических моделей и алгоритмов получения информации о техническом состоянии узлов и агрегатов автомобилей КАМАЗ на основе контролируемых диагностических параметров занимается молодой аспирант кафедры «Двигатели внутреннего сгорания и электронные системы автомобилей» Политехнического института ЮУрГУ Вячеслав Калмаков, который проводит свои исследования под руководством доктора технических наук, профессора Александра Возмилова. «Наша работа заключалась в проведении экспериментальных исследований на грузовых автомобилях КАМАЗ, где была установлена система сбора данных: специальные датчики, собирающие информацию с автомобиля, на основе которой можно судить в каком техническом состоянии находятся его узлы и агрегаты», - объясняет Вячеслав Калмаков. Учёные с помощью системы получали такие данные об автомобиле, как температура охлаждающей жидкости, давление в магистралях, износ тормозных колодок и другие. После этого на основании экспериментальных данных ими была создана математическая модель, которая описывала то, как изнашиваются детали грузового автомобиля. «В ходе эксперимента при прохождении определенного пробега автомобиль частично разбирался и производились замеры износа механическим способом, чтобы мы потом могли их сопоставить с значением датчиков, - делится подробностями молодой учёный. - Нам удалось создать, так называемые, диагностические параметры, по которым мы смогли проследить как изнашиваются узлы. Такая система в будущем позволит заранее планировать ремонтные работы, то есть проводить планово-предупредительный ремонт». Система, разработанная южноуральскими учёными, заблаговременно предскажет какой из узлов автомобиля может выйти из строя. Это позволит запланировать ремонт, продлить срок эксплуатации автомобиля и, тем самым, обеспечить бесперебойную работу любой транспортной компании. Данное изобретение будет своевременно информировать ремонтные службы и поможет избежать чрезвычайных ситуаций и аварий. «Такого рода системы уже активно используются на летательных аппаратах, которые предназначены для запуска в космос, потому что надежность для них стоит на первом месте. Если летательный аппарат в воздухе получает отказ какой-то системы, это смертельно опасно. Поэтому там такие системы появились в первую очередь. А мы пытаемся сделать переложение на наземный транспорт и начали с грузовых автомобилей», - рассказывает Вячеслав Александрович. Масштабный эксперимент проходил в течение полугода. За это время автомобили, оснащенные опытными образцами, проехали 160 000 километров. Система, разработанная южноуральскими учеными, была представлена в трех экземплярах, что позволило получить достаточно данных. Испытания проходили и на обычном автодроме, и на специализированном автодроме в г. Набережные Челны. «Наша система еще не готова для серийного производства. Сейчас идет отработка моделей и алгоритмов, которые потом можно будет использовать для получения максимально точных данных. Реализация аппаратной части (электронного блока, который собирает информацию с датчиков) не так сложна, а вот как она будет обрабатывать и интерпретировать полученную информацию – это как раз предмет нашей научной разработки», - делится молодой учёный. В результате кропотливой работы была получена отличная система наблюдения за состоянием техники, которая позволила увеличить её техническую готовность при значительном уменьшении затрат на обслуживание и эксплуатацию. В перспективе такая система может быть установлена не только на автомобилях КАМАЗ, но и на любых грузовых автомобилях, а также подойдет для автобусов и легковых автомобилей. Работа над этим практически значимым исследованием позволила Вячеславу Калмакову стать одним из победителей конкурса «Поддержка молодой науки» проводимого в ЮурГУ в рамках Проекта 5-100.  
Author: 
Ольга Романовская, фото: Олег Игошин

Вадим Эрлих: «Спорт – это ответственность, дисциплина и спортивная злость!»

$
0
0
  День физкультурника — праздник, отмечаемый в нашей стране с 1939 года, считают своим тысячи россиян. Это праздник всех, кто любит спорт — вне зависимости от профессии и возраста. О том, какова история этого праздника, где его будут отмечать студенты и преподаватели Южно-Уральского государственного университета, насколько вообще совместимы спорт и наука, а также какие качества личности формирует физическая культура рассказал директор Института спорта, туризма и сервиса ЮУрГУ Вадим Эрлих.   – Вадим Викторович, насколько популярен День физкультурника сегодня? – Начнём с понятия физической культуры, которое появилось еще в XIX веке в Англии. У нас в стране этот праздник получил широкое распространение в первые десятилетия Советской власти в 1920—1930-х годах, когда был внедрён лозунг, взятый у Ювенала: «В здоровом теле — здоровый дух!». Тогда было создано Московское пролетарское спортивное общество «Динамо» как организация, предоставляющая возможность занятия спортом сотрудникам органов безопасности и правопорядка, а затем и Всесоюзное профсоюзно-кооперативное добровольное спортивное общество «Спартак», которое сыграло значимую роль в истории всего советского спорта. Спорт начал стремительно развиваться, а спортсмены стали одними из наиболее популярных людей в стране. В университетах и институтах начали открываться физкультурные факультеты, а позднее целые учебные заведения готовили будущих физкультурников. В 1918 году в Москве был создан Институт физической культуры, почти параллельно в Санкт-Петербурге появился Институт физической культуры и спорта имени П.Ф. Лесгафта - это основатель научной теории о физической культуре, анатом и врач. Ни одна праздничная демонстрация не проходила без участия легкоатлетов, гимнастов и других представителей спорта. Сам День физкультурника также отмечался масштабно – это шествия, парады, состязания, сдача ГТО. С течением времени День физкультурника несколько трансформировался, но сегодня концепция праздника осталась все той же – популяризация здорового образа жизни, формирование ежедневной привычки заниматься физкультурой и спортом, ведь физическая культура - уже давно часть нашей общей культуры. Это говорит о нравственном воспитании, о силе духа, о характере. – Как традиционно празднуется День физкультурника в ЮУрГУ? – Чтобы отпраздновать это интересное, масштабное событие в Челябинске на площадке Легкоатлетического комплекса им. Е. Елесиной соберутся около 5-6 тысяч человек – это представители большинства учебных и спортивных заведений города, студенты, преподаватели и те, кто ведет активный и здоровый образ жизни. Безусловно, Институт спорта, туризма и сервиса ЮУрГУ будет в полном составе, а также физкультурно-спортивный клуб (ФСК ЮУрГУ), который охватывает весь университет (в большинстве институтов и высших школ вуза есть ребята, уже имеющие звания мастера или кандидата в мастера спорта). Традиционно будут проводиться соревнования по различным видам физической культуры: на силу, выносливость, скорость, гибкость, и, безусловно, сдача нормативов ГТО. Хочу отметить, что сегодня сдать нормативы даже на золотой знак ГТО гораздо проще, нежели в СССР. Требования более лояльны и учитывают возраст кандидатов и направленность подготовки. Данный знак отличия дает возможность самоутвердиться, проверить свои силы, абитуриентам - право получить дополнительные 10 баллов при поступлении в университет, в том числе, и в наш.  С моей точки зрения, люди, имеющие отношение к физической культуре – несколько иные, более собранные, дисциплинированные и успешные. Спорт помогает по жизни быть оперативнее и быстрее принимать верные решения. – Сейчас в тренде ЗОЖ. Вы ощутили из-за этого приток абитуриентов, желающих связать свою будущую профессию со спортом? – Приемная кампания этого года, также, как и всех предыдущих лет, отличается своей стабильностью. У нас большой конкурс на направление «Физическая культура». И это никак не связано с модой на спорт и здоровый образ жизни. С абитуриентами мы начинаем работу по профориентации сразу же после окончания очередной приемной кампании.  Наш институт отличается дисциплиной и порядком. С первого курса я объясняю студентам, что нужно делать, для того, чтобы хорошо учиться и что произойдет, если они будут относиться к учебе халатно, поэтому на 1-2 курсах успеваемость, в основном, на «хорошо» и «отлично». Что касается современных трендов… Я бы сказал, период моды на физкультуру и на спорт уже прошел, спорт - это уже не модно, это необходимо. Начиная с приема на работу, вчерашнего выпускника встречают «по одежке», то есть оценивают, насколько он здоров и развит физически, есть ли энтузиазм в глазах, насколько собран и стрессоустойчив. С гордостью могу отметить, что сегодня функциональное состояние студента ЮУрГУ выросло на 30-40% относительно предыдущих 3-4 лет. – Как взаимосвязаны наука и спорт? – Сегодня это неразрывные понятия. Что такое спорт? Это способ достижения целей и задач, которые ставит перед собой спортсмен и тренер. Это результаты, которых необходимо достичь. Сегодня человек подошел к пределу своих возможностей, в связи с этим мы изучаем резервы организма, которых у него достаточно. Данный аспект относится к фундаментальным научным исследованиям института. Что касается прикладных исследований и их реализации, то мы подошли к этому вопросу инновационно. Для получения показателей функционального состояния спортсмена дистанционно во всех тренировочных периодах, была разработана не инвазивная футболка ЭКГ. С помощью этой разработки мы можем в режиме on-line получать данные работы сердечнососудистой системы на расстоянии и корректировать процесс тренировки на месте. На данное изобретение получен патент. Футболка ЭКГ постоянно совершенствуется. Еще одна из наших инновационных научных разработок - это физиостепы (корректирующие стельки), которые позволяют скорректировать биомеханику шага при ходьбе или беге. Исследования показали, что ношение стелек способно облегчать симптоматику или даже лечить многие заболевания опорно-двигательного аппарата. Вскоре физиостепы будут на порядок усовершенствованы, в стельку будут вмонтированы датчики центрального давления, состава тела и др. Стельки может приобрести любой желающий в нашем малом инновационном предприятии «Истис-Мед» в Челябинске, а также еще в 20 филиалах городов России. Также еще одним серьезным аспектом в спортивной науке является реабилитация. И мы не стоим на месте! Созданы методики восстановительного процесса и реабилитации с помощью мехатронных устройств верхних и нижних конечностей с обратной связью. Интересное направление присутствует в виртуальном спорте – это психофизиологическое воздействие на центральную нервную систему с пролонгацией на опорно-мышечный аппарат. Здесь у нас появляются интересные показатели: возбуждение, психологический подъем, скорость, выносливость, восстанавливаемость и релаксация. – Насколько интересно выпускникам ИСТиС продолжать заниматься наукой? – Приведу только цифры: на сегодняшний день Институт спорта, туризма и сервиса ЮУрГУ подготовил порядка трех докторов биологических наук и одного доктора педагогических наук, уже защитивших докторские диссертации, около 7 кандидатов планируют ее защитить в ближайшее время, свободных мест в аспирантуре нет. В 2018 году перед нами стоит задача еще больше внимания уделять научно-исследовательской работе с магистрантами, аспирантами. На повестке дня стоит вопрос о создании на базе Института спорта, туризма и сервиса ЮУрГУ диссертационного совета по направлениям: физиология, биохимия, психофизиология и иммунология.  
Author: 
Оксана Кувакина

«В стране наблюдается строительный бум», - Дмитрий Ульрих о значимости профессии строителя

$
0
0
  Уже более 60 лет в России во второе воскресенье августа отмечается День строителя. Строители занимают особое место в экономике страны, благодаря им ежегодно возводятся современные жилые дома, социальные, транспортные и промышленные объекты. В Архитектурно-строительном институте Южно-Уральского государственного университета готовят профессионалов в области строительства. В преддверии праздника мы поговорили с директором Архитектурно-строительного института Дмитрием Ульрихом. – Насколько востребована профессия строителя сегодня? – Сегодня во многих регионах нашей страны наблюдается самый настоящий строительный бум, мы ежедневно видим появление новых жилых комплексов, торговых центров, гостиниц, ресторанов, кинотеатров и так далее. При этом во многих случаях достаточно активное участие в проектах принимает наше государство, что влечет за собой дополнительные гарантии. Профессия строителя, действительно, весьма популярна в среде абитуриентов. Это подтверждается довольно высоким конкурсом (на фоне других технических специальностей и направлений) при поступлении на 1 курс нашего института в последние годы и достаточно высокими проходными баллами. – Каких специалистов в сфере строительства готовят в ЮУрГУ? – Наш институт готовит бакалавров в области строительства по таким востребованным профилям, как: водоснабжение и водоотведение; теплогазоснабжение и микроклимат зданий; производство строительных материалов, изделий и конструкций; промышленное и гражданское строительство. Ведется подготовка специалистов и по направлению «Строительство уникальных зданий и сооружений». – Сложно ли поступить и сложно ли учиться в Архитектурно-строительном институте? – У нас ежегодно достаточно большой конкурс. Получить фундаментальное строительное образование, как и любое инженерное не легко, но если студент действительно заинтересован в будущей профессии, то он с легкостью справится со всеми трудностями. Нашим студентам интересно учиться, так как они могут развивать свой творческий потенциал, участвовать в различных научных конференциях, таких как: «Наука ЮУрГУ», «Молодой исследователь» и других. Кроме того, студенты успешно представляют наш ВУЗ на всероссийских олимпиадах и международных научных мероприятиях. – Расскажите подробнее о грантах и международных проектах, в которых принимают участие студенты Архитектурно-строительного института? –  Благодаря Проекту 5-100 наши студенты и аспиранты имеют возможность получать гранты на проведение своих научных исследований. Например, в 2016 году наши аспиранты стали победителями конкурса «Научная перспектива». Также с осени 2015 года в институте реализуется проект Эрасмус+ «Развитие компетенций в области высшего образования. Это магистерская программа по инновационным технологиям в сфере энергоэффективного строительства для университетов и предприятий России и Армении». В этом проекте принимают участие не только сотрудники, но и аспиранты кафедр института совместно с учеными России и Европы. – Дмитрий Владимирович, что хотели бы пожелать будущим строителям в их профессиональный праздник? – Желаю всем строителям удачных проектов, творческого вдохновения, отличного настроения, счастья, здоровья и мирного неба над головой!  
Author: 
Ольга Романовская

Студент ЮУрГУ стал победителем регионального этапа Всероссийского конкурса «Молодой предприниматель России-2017»

$
0
0
  Приз в номинации «Социальный бизнес года» получил Иван Волков, студент Высшей школы электроники и компьютерных наук ЮУрГУ за разработку мобильного приложения для людей, больных сахарным диабетом. Иван доказал, что социально-значимые проекты нужны не только Челябинской области, но и всей стране. «Организаторы предложили мне принять участие в конкурсе, и я решил пойти на направление «Социальный бизнес года». Собрал все свои данные, сделал презентацию, написал план выступления. Изначально на презентацию проекта нам давали 6 минут, но в день конкурса время сократили, из-за чего пришлось значительно ускорять речь и вырезать важную информацию. На конкурсе была большая конкуренция, но мы смогли выиграть его! Главное, это стремление работать дальше и делиться опытом со многими интересными предпринимателями нашей области» Идея создать мобильное приложение DiaMeter появилась у студента неслучайно: в первом классе у него возникло постоянное чувство жажды. Врачи поставили ему непростой диагноз – сахарный диабет первого типа. «Я живу с этим заболеванием уже 14 лет и в какой-то момент я понял, что в мире нет удобных приложений для ведения электронного дневника диабета. Дело в том, что диабетики в среднем восемь раз в день проводят измерения сахара крови, и раз пять в день делают инъекции инсулина. Все показания до и после еды необходимо фиксировать, учитывать, сколько съел, и это очень неудобно делать на бумаге. Из-за этого большинство пациентов с диабетом просто отказываются от ведения дневника» Все данные в приложение можно вводить с личного аккаунта. Они хранятся на сервере, а зайти в свой личный кабинет можно с любого устройства. Сейчас приложение находится в бесплатном доступе в Apple Store и Google Play. Впереди у Ивана большая работа по усовершенствованию приложения: экспорт данных, возможность делиться записями и калькулятор хлебных единиц (используется для оценки количества углеводов в продуктах), параллельно всему также развивается направление анализа данных. «Есть ещё много деталей, которые нужно добавить в DiaMeter, поэтому над другими проектами не было времени подумать. Но вообще в своей компании «Метеор-ит» мы не ограничиваемся только приложением DiaMeter, но и делаем приложения для других бизнесов на заказ» В прошлом году Иван выиграл грант в размере 400 тысяч рублей, став победителем конкурса «У.М.Н.И.К.», организуемого Фондом содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере. А уже в этом году он окончил ЮУрГУ с красным дипломом и уже зачислен в магистратуру по направлению «Фундаментальная информатика и информационные технологии» На сегодняшний день у Ивана уже есть своя компания по разработке мобильных приложений «Метеор-ит», в которой кипит работа по совершенствованию DiaMeter. Будущим первокурсникам Иван пожелал самого главного – заниматься любимым делом: «Хотите попробовать новое – пробуйте, хотите что-то сделать – делайте! Времени на самом деле больше, чем кажется. Главное, в важные моменты жизни, правильно расставлять приоритеты – чем вы действительно хотите заниматься в данный момент и что принесет вам больше пользы в будущем»  
Author: 
Юлия Узьмова, по материалам 74.ru

Заведующая кафедрой конституционного права ЮУрГУ Елена Титова стала претендентом в члены ЦИК

$
0
0
  Заведующая кафедрой конституционного права Юридического института ЮУрГУ Елена Титова рекомендована ЦИК для включения в члены Избирательной комиссии региона. Голосование в Центризбиркоме России состоялось 9 августа. Кандидатуру Елены Титовой ЦИК поддержала единогласно. Ее председатель Элла Памфилова отметила, что данная кандидатура нареканий не вызывает. Елена Титова является активным экспертом Общественной палаты. Она руководит экспертно-правовым клубом Общественной палаты региона, основная цель которого – привлечение компетентных специалистов в области права к обсуждению общественно-политических тем, а также информирование населения в понятной и доступной форме о сути происходящих на Южном Урале законотворческих процессов. В клуб входят известные в Челябинской области юристы разных специализаций: уголовное дело, административное, конституционное, гражданское право, трудовое и социальное. Они проводят независимую экспертную оценку федеральных, региональных и локальных нормативных актов, дают оценку самых значимых и актуальных законопроектов.  «До недавнего времени избирательное право представляло для меня интерес в теоретической плоскости. И вот сейчас появилась уникальная возможность изучить его механизмы и тонкости на практике. Я признательна за оказанное доверие и надеюсь, что мои знания и опыт будут полезны в деятельности Избирательной комиссии Челябинской области, для защиты конституционных прав граждан», – прокомментировала Елена Титова.  Окончательно утвердить предложенную ЦИКом кандидатуру в ближайшее время должен губернатор Челябинской области Борис Дубровский.
Author: 
Екатерина Кузнецова, по материалам op74.ru

Объявлен набор на программу дополнительной лингвистической подготовки «Лингва»

$
0
0
  Магистрантам, аспирантам, молодым ученым, научно-педагогическим работникам предоставляется уникальная возможность пройти в 2017/2018 учебном году обучение по программе дополнительной лингвистической подготовки «Лингва». Продолжительность обучения 240 часов в год. При успешном окончании курса обучения выдается удостоверение о повышении квалификации. До 3 сентября 2017 года нужно подать документы для прохождения конкурсного отбора и зачисления на программу.  Обучение на программе бесплатное. Процедура зачисления для участников программы: Необходимо обратиться в ауд. 913 главного корпуса и написать заявление на участие в программе на имя проректора по международной деятельности Каточкова В.М.; Заполнить анкету участника конкурса и написать эссе (100-150 слов) о мотивации изучения иностранного языка в рамках программы «Лингва» должны все; Пройти тестирование с целью определения уровня языковой подготовки (для новых слушателей); Пройти устное собеседование с преподавателями программы. Тестирование и устное собеседование состоится 4 сентября 2017 года в 17.00 (аудитория будет объявлена позже). Слушатели, которые продолжают заниматься на программе Лингва тестирование 4 сентября 2017 года НЕ проходят. Обращаться к администратору программы Татьяне Алексеевне Карелиной ауд. 913 главного корпуса телефон +7 (351) 272-33-97 E-mail: karelinata@susu.ac.ru, tatyanakarelina@mail.ru 

Точность – вежливость инженеров: в Центре компьютерного инжиниринга моделируют манипуляторы будущего

$
0
0
  Центр компьютерного инжиниринга ЮУрГУ наращивает темпы инновационных разработок и научный потенциал. В июле ВАК России подтвердил присвоение ученой степени кандидата технических наук начальнику отдела расчетов и испытаний ЦКИ Олегу Кудрявцеву. О робототехнике высокой точности, о современных материалах и искусстве держать удар, о секретах успешного тайм менеджмента и метеорите, приносящем удачу, мы беседуем с новым кандидатом наук.   – Что повлияло на ваш выбор жизненного пути? В апреле 2007 года я пришел в ЮУрГУ на день открытых дверей. Наша кафедра «Динамика и прочность машин» и ее заведующий в те годы – Александр Олегович Чернявский – очень вдохновили меня своим рассказом. К тому же ЮУрГУ для нас – семейный вуз, его окончили мои родители. Я решил учиться здесь. Защита диплома у нас была назначена на 15 февраля 2013 года. Это был день прилета метеорита. В итоге защиту перенесли на неделю, но день этот запомнился навсегда!  – Как началась Ваша карьера? – После диплома встал вопрос: чем дальше заниматься? В это время в университете начались работы в рамках Постановления Правительства РФ № 218 по проектированию модельного ряда низкопольных энергоэффективных трамваев. Требовались расчетчики, и нашему выпуску предложили: «Оставайтесь в аспирантуре, будете заниматься наукой и нарабатывать опыт!». Пятеро, в том числе я, остались в университете. Так началось мое погружение в науку. Вместе с научным руководителем – Сергеем Борисовичем Сапожниковым, мы занимались ударостойкими защитными структурами. Это бронежилеты и каски. В 2014 году выиграли грант Российского научного фонда на разработку ударостойких композитных материалов и конструкций для плавающих бронеавтомобилей. Целью работы было создание плавающего автомобиля из модулей с секциями типа сэндвич-структур с легким заполнителем, обеспечивающими гашение энергии пуль и конструктивную жесткость. Мы подготовили методики расчета элементов, создали модели поведения керамо-композитных материалов при ударе и полную 3D модель автомобиля. – Как родилась тема диссертации? Моя работа посвящена исследованию деформирования и разрушения слоистых керамокомпозитных пластин при локальном ударе. Это элемент бронежилета высокого класса защиты, где есть наружный слой – керамические элементы, которые разрушают бронебойный сердечник пули, и композитная подложка, которая улавливает осколки, предотвращая травмы. Такой бронежилет помогает держать удар в самых экстремальных обстоятельствах. Изначально стимулом для написания диссертации стал именно этот проект. По нему был наработан основной материал диссертационного исследования. – Какими проектами вы сегодня занимаетесь в Центре компьютерного инжиниринга? Центр сейчас выполняет несколько проектов, и наш отдел принимает в них активное участие. Мы занимаемся реализацией Федеральной Целевой программы по проекту «Разработка системы блокировки дифференциалов». Также в рамках Постановления Правительства РФ № 218 совместно с КАМАЗом разрабатываем модельный ряд гипоидных мостов для грузовиков и автобусов. Кроме того, ведем совместные исследования с предприятием «ДСТ-Урал», которое занимается бульдозерами и другой строительной техникой. Центр компьютерного инжиниринга в партнерстве с этим челябинским предприятием выиграл проект по Постановлению Правительства № 218. Это большой проект, рассчитанный на три года. Он предполагает вывод на рынок высокотехнологичной продукции для отечественных машиностроительных предприятий, которые занимаются сборкой крупногабаритных изделий. В рамках этого проекта мы разрабатываем роботизированный комплекс. – Расскажите о роботизированном комплексе подробнее – Это, конечно, не роботы, известные нам по фантастическим фильмам (улыбается). Это массивная конструкция, по которой движется горизонтальная балка. К ней прикреплена вертикальная конструкция, на которой и расположен робот-манипулятор с рабочим инструментом. Это может быть кросскопульт, сварочный электрод, плазмотрон для плазменной резки – все, что нужно для сборочного цеха. Чтобы обеспечить точность манипулятора, конструкция должна быть жесткой. Ее необходимо избавить от всяческих колебаний, так как вибрация может негативно сказаться на точности. В нашем проекте заявлена точность позиционирования – 0,2 мм. Это высокий показатель. В задачи ЦКИ входит обеспечение высокой точности изготовления всех деталей. Размеры портального модуля могут достигать 24 метров в длину и до 4 метров в ширину и в высоту. В этом большом пространстве надо с очень высокой точностью позиционировать действия робота-манипулятора. Мы отвечаем за технологию изготовления, программирование робота, подбор приводов, всю силовую электронику.   – Есть ли у вас хобби? Или все время отнимает наука, работа? Мы с женой любим кататься на велосипедах, зимой ходим на беговых лыжах. – У вас есть секрет организации времени? Я давно понял, что любой результат требует серьезных усилий. И чем больше их прилагается, тем быстрее и лучше отдача. В этом плане я согласен со словами научного руководителя ЦКИ Андрея Владимировича Келлера «Заниматься наукой нужно каждый день, хотя бы понемножку – и тогда все получится!».  Когда мы учились, каждые выходные уходили на домашние задания по матанализу, термеху, сопромату. Это основа хорошего технического образования, которая мне сейчас очень помогает в работе. Я уверен: если хочешь чего-то добиться, нужно полностью посвящать себя любимому делу. Только тогда можно рассчитывать на результат.  

«Навигатор инноватора»: студенты ЮУрГУ научились «упаковывать» технологии в научные проекты

$
0
0
  16 августа в Челябинском IT-парке стартовала выездная школа «Сколково» «Навигатор инноватора». В числе организаторов мероприятия: Фонд Сколково, Открытый университет Сколково и Технопарк информационных технологий Челябинской области (IT Park). Участниками мероприятия стали студенты, аспиранты, молодые ученые, представители малых инновационных предприятий. Не остался в стороне и Южно-Уральский государственный университет. Цель интенсивной четырехдневной программы – ускорить коммерциализацию идей инноваторов и интегрировать их в программы институтов развития региона. Участники уже познакомились с разными способами развития проектов, узнали, какие навыки и компетенции необходимы для успешной коммерциализации результатов своей исследовательской деятельности. Вся программа школы выстроена таким образом, чтобы молодые инноваторы могли применить знания, полученные в школе, при дальнейшей работе с собственным проектом: «Школу “Навигатор инноватора” мы уже проводили зимой на территории Инновационного центра «Сколково», где собрали 120 финалистов и победителей программы «У.М.Н.И.К.» Фонда содействия инновациям и провели для них шестидневную программу. Следующую школу провели во Владивостоке с коллегами из дальневосточного представительства Фонда «Сколково». После мы решили, что было бы здорово проводить подобные школы в регионах, чтобы студенты, аспиранты и молодые ученые могли принять участие в программе, не покидая родной город, получив всю ту информацию, которую мы даем в «Сколково», без потери качества. Первыми из регионов активно поддержали нашу идею в Челябинской области. И совместно с коллегами из IT-парка мы организовали такое мероприятие», – рассказывает Наталья Герасимова, менеджер проектов Открытого университета «Сколково», руководитель школ «Навигатор инноватора». В качестве спикеров и экспертов выступят лидеры технологических стартапов, технологические визионеры, выпускники и партнеры Открытого университета «Сколково» и представители южноуральских институтов. «Сегодня в стенах IT-парка присутствует много студентов, аспирантов, ученых и преподавателей ЮУрГУ, которые уже создали свои научно-технические проекты и защитили их на разных уровнях. Мы все хотим передать этот «ген» национально-технологической инициативы тем ребятам, которые ещё сомневаются в себе, своих идеях. Цель такой Школы – подготовка проектов исследователей Челябинской области и нашего университета для их эффективного участия в программах и конкурсах Фонда «Cколково», – рассказывает Евгений Иоголевич, заместитель начальника Управления научной и инновационной деятельности ЮУрГУ. «Навигатор инноватора» – это мероприятие, прежде всего для молодых людей, которые разрабатывают свои научно-технические проекты в таких сферах, как биомедицинские технологии, информационные технологии, космические технологии и телекоммуникации, передовые производственные технологии, промышленный интернет, энергоэффективные технологии, ядерные технологии. Но кто поможет придумать и реализовать такой проект? Конечно же университет. Одна из задач организаторов мероприятия – это сотрудничество с опорными вузами региона. Одним из таких университетов является ЮУрГУ:  «При создании IT-парка нашей основной идеей и задумкой было создание регионального подразделения “Сколково”. Эту идею поддержал премьер-министр нашей страны Дмитрий Медведев, губернатор Челябинской области Борис Дубровский, и ректор ЮУрГУ Александр Шестаков. ЮУрГУ является опорным вузом нашего региона. Большинство ребят с хорошими идеями приходят именно оттуда. Радует, что университет активно сотрудничает с нами. Например, недавно я был на крупном международном форуме в Америке, где мы представляли один из интересных мировым инвесторам проект. И этот проект как раз “вышел” из стен ЮУрГУ», – говорит Максим Судаков, инвестор IT-парка. Некоторые из студентов ЮУрГУ уже стали директорами и работниками малых инновационных предприятий региона. Они доказали, что ученый – это не только человек с хорошим интеллектуальным потенциалом и гениальными идеями. Это профессионал, продвигающий свой продукт, знающий, как правильно внедрить его в производство, где найти источники финансирования и как составить грамотный бизнес-план, как минимум, на несколько лет вперед. «В Школу Открытого университета “Сколково”  я пришел получить опыт по вопросу коммерциализации своего проекта – изготовление нановолоконных фильтров. В ЮУрГУ мы делаем упор на научную новизну проекта, его техническую составляющую. Здесь нам предоставляют возможность перенять опыт внедрения своих разработок на рынок от экспертов и людей из бизнеса, чтобы перейти на ступень создания своих предприятий и своего бизнеса», – рассказывает Алексей Сироткин,  руководитель отдела «Станки с ЧПУ и Робототехника» малого инновационного предприятия ЮУрГУ. Школа Открытого университета «Сколково» – «Навигатор инноватора» продлится до 19 августа. Впереди у участников школы – лекции, мастер-классы, дискуссии и практические задания.  
Author: 
Юлия Ионова, фото: Открытый университет «Сколково»

Устойчивость к гипоксии и быстрое восстановление спортсменов: уникальные разработки Центра спортивной науки ЮУрГУ

$
0
0
  Интерес к здоровому образу жизни неуклонно растет. Все большее количество людей начинает правильно питаться и регулярно заниматься спортом. Немалое внимание уделяется здоровью человека и со стороны науки. В Южно-Уральском государственном университете в 2013 году был создан уникальный в России Научно-исследовательский центр спортивной науки, который проводит свои исследования на базе Института спорта, туризма и сервиса ЮУрГУ. Научно-исследовательский центр спортивной науки – это единственный на Южном Урале Центр, который обладает уникальным оценочно-диагностирующим оборудованием, в том числе, телеметрическим, регистрирующим состояние человека в полевых условиях. Информация о человеке включает 1250 показателей, обрабатываемых на суперкомпьютере. Руководит центром Александр Исаев, заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор биологических наук, профессор. «В 2012 году мы выиграли грант внутри ЮУрГУ и получили возможность приобрести современную диагностирующую аппаратуру: аппараты, которые позволяют изучать центральную нервную систему, кору больших полушарий, мозговое кровообращение, системное кровообращение, систему крови неинвазивным путем, стабилометрические характеристики, определяющие координационные возможности человека, так называемую статокинетическую устойчивость, электромиографические характеристики и так далее. Это оборудование со дня открытия Центра и по сегодняшний день позволяет нам проводить масштабные исследования», - рассказывает Александр Исаев. Центр спортивной науки успешно развивает такие направления, как адаптация спортсменов различной квалификации к нагрузкам современного спорта, к успешной спортивной деятельности при сохранности здоровья спортсменов, развитие локально-региональной мышечной выносливости в условиях среднегорья. Исследователи пришли к выводу, что большинство мегаполисов России страдает от недостатка кислорода, вредных примесей в воздухе, которые мы не замечаем. Челябинск и Челябинская область «задыхаются» от выбросов в атмосферу отходов производства – это подчеркивает актуальность исследования, направленного на формирование устойчивости к гипоксии в неблагоприятных условиях промышленных производств. В этой связи совместно с Тюменским департаментом физической культуры и спорта была начата работа по формированию устойчивости к гипоксии на равнине. «В мегаполисах эта проблема действительно актуальна, - объясняет Александр Петрович. - Спортсмены циклических видов спорта, таких как биатлон, лыжные гонки, беговые дисциплины легкой атлетики, две трети годового цикла проводят в среднегорье, что обходится очень дорого. Мы поставили задачу если не полностью, то на 80% сформировать устойчивость к гипоксии, которая нужна в спорте в период экстремальных воздействий и на равнине. И вот, используя ряд приборов простых и доступных для массового пользования, мы проводим исследования в этом направлении». Сейчас перед центром помимо задачи о формировании устойчивости к гипоксии в равнинных условиях стоят и задачи поиска технологий ускорения восстановительных процессов спортсменов. Проводятся исследования и первичная апробация по ускорению восстановления с помощью растягивающих устройств, когда растягивается позвоночник и мышечная система. Изучаются методики индивидуализации спортивной подготовки. Студенты Института спорта, туризма и сервиса ЮУрГУ принимают активное участие в научно-исследовательской работе Центра спортивной науки. Каждый год 7-8 выпускников поступают в аспирантуру и докторантуру, продолжая свои научную деятельность. «В прошлом году под руководством нашего Центра защитили диссертацию директор Института спорта, туризма и сервиса ЮУрГУ Вадим Эрлих, заведующий кафедрой физического воспитания Евгений Черепов. Они рассматривают проблемы интегральной реактивности организма, моделирования спортивной результативности, то есть поиска критериев достижения высоких результатов. Интересное исследование проводит профессор Владимир Кодкин. Он доктор технических наук и сейчас под нашим консультированием завершает докторскую диссертацию по спортивной физиологии. Его работа связана с изобретением технологии бесконтактного измерения ЭКГ. Также подготовлена диссертация мастера спорта России международного класса Руслана Хоменко (защита назначена на 25 октября 2017 года в СибГУФК)», - приводит примеры директор Центра спортивной науки. Научная деятельность Центра спортивной науки тесно связана с практикой спорта и в этом состоит его преимущество. В центре регулярно проходят обследования члены молодежной сборной России по лыжным гонкам, олимпийской сборной по пулевой стрельбе, проходят углубленное медико–биологическое обследование спортсмены Центра подготовки олимпийского резерва и Школы высшего спортивного мастерства Актюбинской области Республики Казахстан (настольный теннис, тхэквондо, борцы греко-римского стиля, дзюдо). Кроме спортсменов, обычные пациенты, в том числе сотрудники и преподаватели ЮУрГУ, приходят на обследование для выявления отклонений, нарушений в состоянии здоровья. Им даются рекомендации по ведению здорового образа жизни, коррекции морфофункционального состояния, которые приносят определенные успехи. «Сегодня при вузах России аналогичных научных центров практически нет. Наш - один из лучших. С точки зрения обеспечения современным оборудованием мы находимся на передовых рубежах, учебный процесс студентов ИСТиС также проводится на технической базе нашего Центра. Это не просто рассказ о физиологии, биомеханики, иммунологии, а демонстрация на личных примерах. То есть студенты могут проверить собственное физиологическое состояние. Одно из последних приобретений – тепловизор. Этот прибор позволяет бесконтактно определять температуру в различных сосудах человеческого тела. Проблема терморегуляции в спорте очень актуальна», - говорит Александр Исаев. На основании исследований, проведенных на базе Научно-исследовательского центра спортивной науки, более 100 научных статей опубликовано в высокорейтинговых журналах, индексируемых в базах Scopus и Web of Science. Кроме того, готовится большая монография по фундаментальным и прикладным аспектам адаптации в спорте, над которой трудится большой коллектив авторов, включая учёных из Санкт-Петербурга, Тюмени, Уфы, Сургута и, конечно, Челябинска.  
Author: 
Ольга Романовская

«К взлету готовы!»: Аэрокосмический факультет ЮУрГУ отмечает День авиации

$
0
0
  Ежегодно каждое  третье воскресенье августа в России празднуют День авиации. Знаменательно, что профессиональный праздник авиаторов отмечают не только  специалисты, которые  имеют отношение к воздушному флоту, но и все, кто пользуется услугами аэротранспорта, а также те, кто еще только  осваивает профессии  авиационного  профиля. В Южно-Уральском государственном университете есть целый факультет, который стремится к созданию регионального центра фундаментального элитного технического образования, объединяющего усилия школ, колледжей, академических и военных институтов, отраслевых КБ авиационно-космического профиля. Это Аэрокосмический факультет Политехнического института ЮУрГУ. На факультете создано отделение, где проводится подготовка будущих пилотов, а участие в этой подготовке принимают ведущие специалисты университета, одним из которых является Сергей Хатунцев. «Меня с детства тянуло к самолетам. Закончив летное училище, работал на Ульяновском «Авиастаре», затем в Ульяновском авиационном училище. В течении последних пяти лет с коллегами из университета развиваем направление подготовки пилотов. Обучение организовано в сетевой форме, теоретическую часть которой проводит Аэрокосмический факультет, а учебную (летную) практику – Челябинское летное училище гражданской авиации», − рассказывает Сергей Геннадьевич. Каждый из пилотов в течении своей летной жизни попадал в непредвиденные ситуации, связанные с погодными условиями и механическими неполадками работы самолета. Поэтому одним из главных составляющих учебного процесса является привитие будущему пилоту умения быстро оценить сложившуюся ситуацию и принять единственное правильное решение. «В Ульяновском училище при перелете с учебного аэродрома «Солдатская Ташла» на аэродром базирования «Баратаевка» на самолете Як-18Т произошел отказ выпуска левой стойки шасси, аварийно стойка также не выпускалась. Пришлось выпускать стойку придуманным по ходу полета способом – с пикирования «перегрузкой». Единственной пришедшей в негодность деталью стал цилиндр выпуска стойки шасси», − продолжает делиться воспоминаниями заведующий отделением подготовки специалистов авиационного персонала Сергей Хатунцев. Современный самолет – это высокотехнологичное изделие, позволяющее выполнять полеты практически в любых погодных условиях, днем и ночью, на больших высотах и на огромные расстояния. Авионика, установленная на современных воздушных судах, позволила сократить экипаж до двух пилотов, убрав из кабины штурмана, бортинженера и бортрадиста, поэтому работа, выполняемая этими специалистами, легла на плечи пилотов. Подготовка пилота длительный и кропотливый процесс и начинается он с ВЛЭК – врачебно-летная экспертная комиссия, которая сопровождает членов экипажа всю жизнь. Теоретическая часть учебного процесса, организуемая на базе Аэрокосмического факультета, является одной из важнейших составляющих подготовки будущих пилотов. Также важным условием в профессиональной деятельности является знание английского языка. Теоретические знания закрепляются на практике, которая состоит из двух частей: подготовки на тренажере и на самолете. В университете имеются технические средства обучения, используемые в учебном процессе, разработанные под самолеты итальянской фирмы «Tecnam»: однодвигательный, первоначального обучения  Р2002 SIERA и выпускной двухдвигательный Р2006 TWIN.   «Тренажеры на то и предназначены, чтобы до автоматизма отработать все действия на земле, как должно оно быть в полете. Вынужденная посадка, отказ двигателя, пожар – все особые случаи отрабатываются на тренажере, чтобы в полете, в какой-либо ситуации не открывать инструкцию и не листать ее, не искать, что нужно делать. Все приборы на тренажере дублируются, как оно есть на самолете один в один. Тренажеры предназначены для всех: и кто давно летает, и для тех, кто только начал летать. Внутри экипажа обязательно отрабатывается взаимодействие», − рассказывает пилот-инструктор летательных тренажеров ЮУрГУ Евгений Гамммер. Одной из самых сложных систем летательного аппарата является двигатель. Поэтому для изучения двигателя в университете оборудован спекласс, где студенты Аэрокосмического факультета изучают его в статике и динамике. «В классе конструкции двигателей самолетов есть стенд двигателя итальянских самолетов марки «Tecnam». Почти все детали двигателя препарированы, поэтому можно увидеть, как проходит работа механической части двигателя. К тому же, он похож на автомобильный и соответственно проще осваивается студентами. В дальнейшем, студенты переходят на более сложную технику – газотурбинные двигатели.  Конструкция линейного самолета изучается в процессе обучения на втором курсе, по модулю ATPL, для этого студентам предоставлен самолет Як-40, который является фундаментом освоения более сложной техники», − продолжает разговор заведующий отделением подготовки специалистов авиационного персонала Сергей Хатунцев. Студенты, обучающиеся на Аэрокосмическом факультете ЮУрГУ,  проходят практику в Челябинском летном училище гражданской авиации «ЧелАвиа». Училище соответствует всем стандартам, требуемым для качественного обучения студентов. На его базе есть летательные тренажеры для пилотов, которые дают возможность ребятам привыкнуть к кабине и наглядно изучить систему запуска и управления самолетом. В авиапарке находятся самолеты итальянской марки «Tecnam» ,в частности, модели Р2002 и Р2006, на которых будущие пилоты оттачивают свое мастерство, будучи уже в воздушном пространстве. «Учебная (летная) практика выполняется на вышеназванных типах воздушных судов и по объему составляет 150 часов, что позволяет выпускнику претендовать на получение свидетельства коммерческого пилота. После его получения может работать в авиакомпании на самолетах от Аи-2 до Airbus и Boeing. Выпуск в 2017 году состоялся в июне в количестве 32 человек», − делится подробностями заместитель директора по безопасности полётов «ЧелАвиа» Сергей Курбатов.  Таким образом, вместе с ЧЛУГА Аэрокосмический факультет ЮУрГУ успешно решает свою главную задачу − готовит грамотных, теоретически подкованных, практически обученных пилотов, умеющих летать как на однодвигательном, так и на двухдвигательном самолетах, готовых к профессиональной деятельности в современных авиакомпаниях.
Author: 
Фото Олега Игошина

Фабрика будущего в ЮУрГУ: Центр компьютерного инжиниринга начинает создавать цифровые платформы

$
0
0
  Технологии «Индустрии 4.0» с каждым днем входят в нашу жизнь. Математическое моделирование изделий машиностроения и технологических процессов их изготовления находит поддержку на высоком государственном уровне. Так, 20 июля в Министерстве промышленности и торговли России состоялось заседание по разработке и реализации дорожной карты «Технет» Национальной технологической инициативы, нацеленной на создание условий для глобального технологического лидерства России к 2035 году. Главной темой заседания стало обсуждение проектных заявок, поданных в Минпромторг, на предмет возможности включения их в реестр Национальной технологической инициативы для дальнейшего финансирования. Наряду с другими заявками, на заседании был рассмотрен проект ЮУрГУ в партнерстве с лидером отечественного автомобилестроения ПАО «КАМАЗ». Проект, инициированный Центром компьютерного инжиниринга ЮУрГУ, посвящен разработке цифровой платформы для проектирования грузовых автомобилей будущего, а именно магистрального седельного тягача премиум класса. Актуальность разработки вызвана тем, что для решения задач импортозамещения, удовлетворения спроса на магистральные седельные тягачи и вывода на рынок российских энергоэффективных машин премиум-класса требуется значительно снизить их стоимость, увеличив при этом скорость разработки и производства. Проблема действительно актуальна, так как сейчас в данном сегменте рынка не представлено ни одной отечественной машины. Вместе с тем, для традиционных методов проектирования характерны высокая стоимость прототипов и натурных испытаний, большое число циклов разработки и другие ограничения. На решение этих проблем и нацелен проект ЦКИ в рамках создания «Фабрики будущего». Одним из основных элементов «Фабрики» является цифровая платформа, объединяющая все стадии проектирования за счет цифрового макетирования, расчетных моделей высокой степени адекватности, многокритериальной оптимизации и виртуальных испытаний. Это позволяет значительно повысить конкурентоспособность отечественных автомобилей. В рамках проекта планируется создать цифровую «экосистему», обеспечивающую разработку, проектирование и многопараметрическую оптимизацию в единой информационной среде ПАО «КАМАЗ» и Центра компьютерного инжиниринга ЮУрГУ основных систем, узлов и агрегатов best-in-class энергоэффективных магистральных тягачей премиум-класса. По итогам обсуждения рабочая группа отобрала шесть новых проектов, в число которых вошел и проект Центра компьютерного инжиниринга ЮУрГУ. Было принято решение назначить экспертов для оценки проектов и последующего включения в реестр проектов Национальной технологической инициативы Министерства промышленности и торговли РФ. Статья подготовлена с использованием материалов Центра компьютерного инжиниринга СПбПУ и Минпромторга России  
Author: 
Руднева Юлия

Южноуральские археологи ведут исследования на границе Европы и Азии

$
0
0
  Южный Урал – это связующее звено между Европой и Азией. Он географически находится на стыке двух больших археологических провинций – Азиатской и Европейской. Через него осуществлялись различные исторические связи: миграция народов, культурные взаимодействия и т.д. Именно здесь сталкивались волны нескольких культур, которые идут с Запада на Восток. О роли Южного Урала в истории двух частей света рассказывает доктор исторических наук, директор научно-образовательного центра евразийских исследований ЮУрГУ Александр Таиров. Население, которое обитало на Южном Урале в древности и Средневековье, не только впитывало традиции Востока и Запада, но и транслировало их в разных направлениях. Различные формы взаимодействия азиатских и европейских культур можно проследить на Южном Урале с каменного века (то есть с глубокой древности) до Позднего Средневековья – нового времени. «В эпоху бронзы восточноевропейской степи занимали носители срубной культурно-исторической общности, а пространства от Урала до Минусинской котловины – андроновской общности. Взаимодействие их происходило на территории Южного Зауралья, поэтому в Челябинской области исследовано множество археологических памятников этого времени, которые определяются исследователями как срубно-андроновские. Памятники эти демонстрируют нам синтез двух культурных традиций», – говорит доктор исторических наук. В раннем железном веке (I тысячелетие до н.э.) образцы вооружения характерные для европейских скифов через Южный Урал проникали на Восток – к сакам, кочевникам азиатских степей. А с Востока на Запад через Челябинскую область передавалась традиция изготовления зеркал, украшений, предметов быта и оружия, характерных для сакского мира. Об этом говорят и археологические находки ученых ЮУрГУ. Достаточно часто в одном погребении встречаются вещи, которые ярко характеризуют разносторонние связи Востока и Запада, европейского и азиатского миров: «Например, в ЮУрГУ, в музее «Народы и технологии Урала» есть предметы западного (римского) импорта II-III века новой эры: стеклянный стакан, бронзовые ковш, кувшин, ситечко, найденные в погребении женщины из кургана 21 могильника Магнитный. Из этого же погребения происходит бронзовое зеркало, которое по своему стилю является подражанием китайским зеркалам. Такое слияние европейских и азиатских традиций мы можем проследить до позднего средневековья». По словам Александра Дмитриевича, в Кунашакском районе Челябинской области археологи ЮУрГУ под руководством доктора исторических наук Сергея Боталова уже много лет исследуют могильник Уелги, в котором погребены люди, имеющие прямые связи с древними венграми, захороненными в долине Дуная: «Генетический анализ показал родство древних венгров или мадьяров, которые пришли на территорию современной Венгрии в IX веке и людей, которые захоронены в могильнике Уелги. Причем, данные генетики позволяют проследить не только перемещение народов с территории Южного Зауралья в Подунавье, но и их постоянное взаимодействие – контакты, в том числе, вероятно, и брачные, между населением севера Челябинской области и территории Венгрии в конце I – начале II тысячелетия новой эры». Не случайно на гербе Челябинской области изображен верблюд – это выносливое животное является символом процветания и торговли. Ни для кого не секрет, что в районе Южного Урала проходил Великий Шелковый путь. Торговые караваны из Средней Азии шли через территорию Челябинской области на Средний Урал и в Западную Сибирь за мехами, слоновой костью, медом и воском, бобровой струей, амброй, рыбьим клеем и т.д. Челябинская область – совершенно редкостный регион, который издревле является зоной активных этнических взаимодействий. Здесь на относительно небольшом пространстве проживали носители самых разных культурных традиций, контакты между которыми вели к формированию новых уникальных традиций. ЮУрГУ является ведущим вузов Южного Урала. Исследования наших ученых помогают объединять Европу и Азию в научном и историческом плане. Научно-образовательный центр евразийских исследований ЮУрГУ в настоящее время работает над темой «Пограничье культурных миров (Южный Урал от древности до Нового времени)». Цель проекта – построение описательных моделей процесса и результатов взаимодействия групп населения с принципиально разными социокультурными системами стереотипов и обоснование тезиса о пограничье как самостоятельной зоне, определявшей вектор развития соседствующих территорий в долгосрочной ретроспективе: «На примере Челябинской области мы хотим показать, как взаимодействуют между собой носители разных культурных традиций в разные исторические периоды, раскрыть механизмы этих взаимодействий. Нам предстоит ответить на множество вопросов: «Как, каким образом один этнос перенимает традиции другого этноса?», «Почему принимаются одни культурные традиции и отвергаются другие?», «Как географический фактор влияет на процессы культурных взаимодействий?» и т.п.», – рассказывает Александр Таиров. Напомним, что официальная граница между Европой и Азией проходит по Уральскому хребту, потом спускается по реке Урал, оставляя в Европе Ашинский, Катав-Ивановский и Саткинский муниципальные районы, а также западные части территорий муниципальных районов и городских округов, смежных с Башкортостаном. Исследования ученых ЮУрГУ как никогда актуальны сегодня и способствуют развитию новых связей между странами разных цивилизаций и социально-экономических систем Европы и Азии. Сегодня они расширяют научное, историческое, культурное взаимодействие и взаимообмен между народами Востока и Запада.  
Author: 
Юлия Ионова

Общее собрание преподавателей и сотрудников ЮУрГУ состоится 26 августа

$
0
0
  Уважаемые студенты, аспиранты, сотрудники и преподаватели! Сердечно поздравляю вас с Днём знаний и началом нового учебного года! Праздник 1 сентября неразрывно связан со стремлением к новым сферам знаний, новым научным открытиям и экспериментам. И я уверен, что этот год станет значимой вехой в истории развития Южно-Уральского государственного университета. В нашем вузе внимательно относятся к каждому студенту. В ЮУрГУ созданы все условия для учёбы и всестороннего развития личности, для повышения творческого и интеллектуального потенциала каждого члена нашего многотысячного коллектива. С особым чувством поздравляю первокурсников, которые успешно сдали экзамены и доказали, что достойны учиться в стенах нашего университета. В ближайшем будущем вам предстоит сделать много новых открытий в увлекательном путешествии по стране знаний, найти новых друзей, получить первый профессиональный опыт и постичь секреты будущей профессии. Желаю всем успехов на этом пути! От всей души хочу поздравить с праздником и поблагодарить профессорско-преподавательский состав ЮУрГУ за те знания, которыми вы делитесь со студентами и аспирантами, обучая и подготавливая новую профессиональную команду для нашего региона и всей России. Желаю всем здоровья, успехов и благополучия! Сосредоточьтесь на целях, ведущих к успеху! У нас большие планы на будущее — воплощать их мы будем вместе! И тогда, я уверен, наступающий учебный год для всех нас станет  годом удивительных открытий, новых побед и выдающихся достижений. Ректор ЮУрГУ Александр Шестаков Программа мероприятий: 26 августа, 2017 г. 9:00 – «Интеллектуальный капитал» - выставка печатных трудов сотрудников ЮУрГУ, 2016 – 2017 г.г. (второй этаж, ГУК) 10:00 – Общее собрание преподавателей, сотрудников и обучающихся (Актовый зал) 31 августа, 2017 г. 10:00 –Заседание советов институтов, высших школ, заседания кафедр (по графику подразделений) 14:00 – Вручение студенческих билетов (по графику подразделений) 18:00 – Театрализованный праздник «Посвящение в студенты-2017»  (Университетская площадь)  
Author: 

Офис академического письма ЮУрГУ приглашает на консультации

$
0
0
  Академическое письмо в России – относительно новая и, безусловно, востребованная область научно-прикладной и методической деятельности. С 2011 г. в России открыто несколько центров письма, действующих в Москве, Тюмени, Самаре, Челябинске. Опыт открытия таких центров активно обсуждается на страницах научных журналов. В одном из таких изданий, рецензируемом общероссийском научно-педагогическом журнале «Высшее образование в России», в сентябре 2017 г. будет опубликована статья сотрудников Офиса академического письма ЮУрГУ Марины Чернышевой, Екатерины Ненаховой, Евгении Доновой «Офис академического письма Южно-Уральского государственного университета: задачи, структура, функционирование». С содержанием сентябрьского номера журнала можно ознакомиться на сайте.  Статья посвящена описанию структуры и функциональных характеристик Офиса академического письма Южно-Уральского государственного университета (национального исследовательского университета), участника программы 5-100, направленной на повышение конкурентоспособности российских вузов на глобальном рынке научных и образовательных услуг. Работа Офиса нацелена на совершенствование академической грамотности на английском языке научно-педагогических работников и аспирантов университета, а также на поддержку авторов, желающих опубликовать свои работы в высокорейтинговых научных журналах, индексируемых в наукометрических базах данных Scopus и Web of Science. Реализация задач, поставленных перед Офисом академического письма Южно-Уральского государственного университета (ЮУрГУ), осуществляется при взаимодействии административного, консультационного, переводческого и образовательного блоков подразделения, деятельность которых получает информационную поддержку на официальном сайте Офиса В 2017-2018 учебном году Офис академического письма ЮУрГУ продолжает работу по оказанию услуг авторам, желающим опубликовать научные статьи на английском языке в изданиях, индексируемых в наукометрических базах данных Scopus и Web of Science. В настоящее время ведется подготовка статей для научных конференций в Севилье (Испания), Глазго (Великобритания), Детройте (США), а также для публикаций в зарубежных высокорейтинговых журналах, входящих в Топ-10 и Топ-25. Ждем авторов в ауд. 514 ГУК с понедельника по пятницу с 09.00 до 17.00. Тел.: (351)272-31-57, (351)272-31-56.

Центр социокультурной адаптации создает «домашние» условия для иностранных студентов

$
0
0
  С каждым годом все больше и больше студентов из разных стран мира выбирают Южно-Уральский государственный университет для получения высшего образования. Сегодня свыше 2000 студентов из 37 стран мира обучаются в ЮУрГУ по различным специальностям и направлениям. И совсем скоро новые иностранные студенты приедут к нам на учёбу. Чтобы иностранцам было легче адаптироваться к жизни в России и учебе в российском университете, в 2016 году в ЮУрГУ был создан Центр социокультурной адаптации. Центр социокультурной адаптации – часть большого проекта по обеспечению комфортного пребывания иностранцев – М.3.3.2 «Развивать инфраструктуру двуязычной среды, формировать языковую и межкультурную компетенцию сотрудников», проводимого в Южно-Уральском государственном университете в рамках Проекта 5-100, руководит которым Елена Доронина.  «Подавляющее большинство иностранных студентов на начальном этапе совершенно не говорят по-русски и им достаточно сложно адаптироваться к новым учебным и бытовым условиям, поэтому наш Центр помогает им адаптироваться в университете  и  в России целом. У нас есть команда волонтёров из студентов ЮУрГУ – это учебные волонтеры и волонтеры, которые помогают познакомиться с культурой нашей страны, организовать досуг иностранцев. Мы ходим вместе в театры, кафе, на фильмы, гуляем, ездим на экскурсии по области», –  рассказывает руководитель Центра социокультурной адаптации Дина Валеева. Учебных волонтеров набирают из той же группы, где учится иностранец. Они помогают в учебе, знакомят с преподавателем, показывают университет, рассказывают, где что находится, показывают расписание занятий, даже лекции помогают писать. Для волонтеров регулярно проводятся тренинги по межкультурной коммуникации. Так же тренинги и курсы английского языка организованы для работников общежитий, библиотек и отдела кадров студентов. Знание английского языка поможет сотрудникам общаться со студентами более эффективно и быстрее найти общий язык. «Каждую неделю мы встречаемся в «разговорном клубе», где иностранцы общаются только на русском языке. Сотрудники и волонтеры Центра помогают общаться и поддерживать тему беседы. Они также следят за тем, чтобы гости клуба не переходили на свой родной язык и не допускали грубых ошибок. Встречи в разговорном клубе проходят в небольших группах, чтобы каждый гость чувствовал себя комфортно и мог полностью высказываться на языке», –  объясняет Дина Валеева. Центр социокультурной адаптации в течение года проводит различные мероприятия, чтобы иностранные студенты могли почувствовать себя как дома. Зимой они ездят кататься на лыжах, коньках и тюбингах. Всегда широко празднуют дни национальных культур. Одним из самых незабываемых событий этого лета для иностранцев стала поездка в студенческий спортивно-оздоровительный лагерь «Олимп». Там ребята ежедневно занимались спортом, посещали музыкальные занятия и интерактивные уроки. Зивана Амр (студент из Сирии): «Переехать в новую страну и изучать новый язык очень сложно, но, когда вы познакомитесь с людьми, как я познакомился все будет замечательно, потому что они очень добрые и их сердца белые как снег. Теперь после семи месяцев я узнал, что это не важно, на каком языке вы говорите потому что чувствам не нужен перевод, и на конец я могу только сказать, что я люблю Челябинск, ЮУрГУ и разговорный клуб, которые помогли мне иметь большую семью, и она будет всегда в моем сердце». Усцелемова Анастасия (волонтер Центра социокультурной адаптации): «Полгода назад я узнала о Центре социокультурной адаптации, мне стало очень интересно, так как я всегда хотела связать свою жизнь с иностранцами, ведь это отличная возможность погрузиться в культуру разных наций, узнать много нового и найти путь к самосовершенствованию! Волонтёры и руководители центра притягивают своей добротой и отзывчивостью, часто устраивают интересные концерты и мероприятия, и посещать эти запоминающиеся встречи для меня-одно удовольствие! Все находят себе увлечение, в том числе и я. Мне удалось найти то, от чего действительно душа поёт! После каждого праздника получаю огромное количество эмоций! Меня переполняют новые чувства, которые невозможно передать словами. Хочется ещё и ещё! Центр социокультурной адаптации украшает не только жизнь в вузе, но и за его пределами! Я очень рада, что у меня есть возможность, быть частью этой команды. Теперь я понимаю: быть волонтёром здорово! Я-Волонтёр! И я неимоверно счастлива! Сейчас у меня много друзей со всех точек мира, и я очень этим горжусь!» В новом учебном году Южно-Уральский университет ждёт еще больше иностранных студентов. Центр социокультурной адаптации приглашает всех желающих вступить в ряды волонтеров. Это отличная возможность найти друзей со всего света. Контакты Центра социокультурной адаптации: 272-31-01, 8 951 461 0675, ауд. 374 ГУК vk.com/csa_center
Author: 
Ольга Романовская

ЮУрГУ примет участие в новом проекте Erasmus+

$
0
0
  Европейская комиссия поддержала реализацию проекта усовершенствования университетского обучения ЮУрГУ в теплоэнергетических системах для более чистой среды и повышение квалификации PhD, называемого как Enhancing University Teaching in Thermal Power Systems for Cleaner Environment with Parallel Improvements in PhD Skills Development. Участником проекта является коллектив кафедры «ДВС и электронные системы автомобиля» ЮУрГУ под руководством заведующего кафедрой, доктора технических наук Владислава Лазарева. Данный проект разработан совместно девятью ВУЗами из стран ЕС, а так же России, Китая и Казахстана: Нортумбрийский университет (Великобритания, Ньюкастл); Университет Кастилья Ла-Манча (Испания, Альбасет); Политехнический университет Марке (Италия, Анкона); Пекинский Технологический институт (Китай, Пекин); Харбинский инженерный университет (Китай, Харбин); Казахский агротехнический университет имени Сакена Сейфуллина (Казахстан, Астана); Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова (Казахстан, Павлодар); Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана (Россия, Москва); Южно-уральский государственный университет (Россия, Челябинск).  Целью проекта является глубокая модернизация существующей учебной программы, повышение качества образования и преподавания, которая включает в себя совершенствование существующих и применение новых учебных и обучающих инструментов, методологий и педагогических подходов. 36 учебных модулей во всех 6 университетах-партнерах (Россия, Казахстан и Китай) пройдут модернизацию. Примерно 50% контента для каждого из 36 модулей получит новую структуру, задачи и методы обучения. В приложении ко всем 6 университетам-партнерам модернизированная часть выбранных модулей будет составлять около 180 кредитов ECTS. Кроме того, студентам будут предложены новые темы групповых или индивидуальных исследований и проектов, которые тесно связаны с современной технологией разработки ДВС.  «Очень рад и выражаю глубокое удовлетворение достигнутым результатом, который вполне заслуженно принадлежит руководству и сотрудникам кафедры «Двигатели внутреннего сгорания и электронные системы автомобилей» ЮУрГУ!» − делится  доктор технических наук ЮУрГУ Владислав Лазарев. Участие в международном Проекте и полученные результаты будут способствовать укреплению отечественного двигателестроения, повышению качества технического образования и укреплению обороноспособности нашей великой страны!  Для справки: Программа Erasmus+ – новая программа Европейского Союза, направленная на поддержку сотрудничества в области образования, профессионального обучения, молодежи и спорта на период с 2014 по 2020 гг. Новая программа призвана стать эффективным инструментом содействия развитию человеческого и социального капитала в Европе и за ее пределами.  В задачи Программы входит создание нового качества сотрудничества, включая: – использование, распространение и развитие ранее достигнутых результатов; – продвижение новых идей и привлечение новых участников из сферы труда и гражданского общества; – создание и развитие новых форм сотрудничества. По всем вопросам реализации и участия в программе Erasmus+ вы можете обратиться в Отдел по работе с международными программами и фондами по тел. 272-30-74 (специалист Ксения Зелинская dmitrievakb@susu.ru, начальник отдела Юлия Балакина grants@susu.ru).  

Факультет психологии ИСГН ЮУрГУ продолжает набор на курсы по программе профессиональной переподготовки 

$
0
0
  Факультет психологии Института социально-гуманитарных наук ЮУрГУ продолжает набор на курсы по программе профессиональной переподготовки «Основы психологии». Цель: получение дополнительных профессиональных знаний и умений в области психологии, подготовка к обучению в магистратуре. Категория слушателей: лица, имеющие высшее образование, желающие получить систематизированные знания по психологии и подготовиться к поступлению в магистратуру по направлению «Психология». Срок обучения: 520 часов, 40 недель, 10 месяцев. Режим занятий: 8 пар в неделю (4–8 часов в день). Форма обучения: вечерняя Начало обучения: 20 сентября Учебная программа:  Введение в профессию, общая психология, общий психологический практикум, дифференциальная психология, психодиагностика, практикум по психодиагностике, теории личности, социальная психология, организационная психология, психология развития и возрастная психология, клиническая психология, юридическая психология, введение в конфликтологию, психология личности, педагогическая психология, психология аномального развития и коррекция психического развития детей, психология семейных и детско-родительских отношений, социально-психологический тренинг, основы консультативной психологии. Документы для поступления: диплом о высшем образовании и приложение к диплому и их копии, паспорт и его копия, 3 фотографии (3X4). Подать заявку и получить дополнительную информацию можно по тел.: 267-95-63, e-mail: ek-com@mail.ru  

В ЮУрГУ стартует набор в школу студенческих кураторов

$
0
0
  Ежегодно, в последнюю неделю августа проходит обучение студентов на звание «студенческого куратора». Ими становятся те студенты, которые отлично знают структуру университета и готовы помогать первокурсникам адаптироваться к студенческой жизни. 24 августа у кандидатов в кураторы начнется обучение по всем отраслям университетской жизни: учебный процесс, внеучебная деятельность и знание структуры университета. Мы пообщались с руководителем Системы Студенческого Кураторства Валерией Чачиной и узнали о том, что такое кураторство и какие особенности ждут наставников в будущем учебном году.  – Валерия, расскажи, что такое студенческое кураторство? – Студенческое кураторство представляет собой деятельность по обеспечению комфортной адаптации студентов первого курса к университетской среде и к студенческой жизни с помощью старшекурсников. В течение первого года обучения последние помогают новичкам, направляют их, подсказывают организационные моментам и помогают узнать университет. Это касается как учебного, так и внеучебного плана. – Как проходит обучение на студенческого куратора? – Обучение начинается с 24 августа и длится 6 дней. Заключается оно в том, что мы даем базовые знания о студенческой жизни. Мы подробно знакомим студентов со структурой университета, обучаем ораторскому мастерству, предоставляем контактную информацию о том, куда можно обратиться с вопросом будь то вопрос об ученой или внеучебной деятельности. В этом году мы подключили консультативный центр «ТОП-500», который будет давать нам знания о том, как правильно организовывать адаптационный сбор для первокурсников, чтобы кураторы могли из группы людей сделать команду. – Какими качествами и умениями должен обладать куратор? – Куратор должен уметь работать с людьми, быть лидером. Конечно, очень важно знать университет, -  начиная от локации столовых до локации дирекций и кафедр. Куратор обязан знать, как устроен учебный процесс в целом, какие обязанности есть у старосты группы и при каких условиях выплачивается стипендия. – Завтра кандидаты начинают свое обучение. Как пройдет для них это мероприятие? Завтрашний день для студенческих кураторов начнется в 10:00 часов в актовом зале. Обычно слет проходил в Сигме, но в этом году у нас большой поток желающих. После актового зала молодые кураторы будут расходиться работать к старшим кураторам, которые в свою очередь представляют отдельный институт. Совместно, они будут разбирать кто такой куратор, каковы цели и задачи кураторства, что собой представляет понятие «субординация». После этого ребята распределяются по двум поточным аудиториям, где им будут читать лекции о стипендии и о внеучебной работе. Также к нам присоединятся объединенный совет обучающихся и профком. – Сколько студентов станут кураторами в этом году? Сейчас передо мной стоит довольно глобальная цель: выбрать лучших из лучших. В этом году мы получили около 400 заявок, из которых выберем только половину. Мы предполагаем, что из 400 человек кураторами станет около половины. Отбор будет осуществлен по итогам открытого и закрытого теста на знание университета. – Какие есть плюсы в работе куратора? Самый главный плюс, который получат начинающие кураторы – это саморазвитие. Я считаю, что куратором быть престижно. Во-первых, человек совершенствуется как личность. Во-вторых, он учится работать с группой, налаживает с ней контакт, то есть получает необходимые навыки общения, развивается как личность и узнает много новых интересных людей.  
Author: 
Марина Ковязина

Объявлен конкурс на замещение должностей педагогических работников (профессорско-преподавательского состава)

$
0
0
  23 августа 2017 года объявлен конкурс на замещение должностей педагогических работников (профессорско-преподавательского состава). В конкурсное объявление включены должности, по которым сроки трудовых договоров истекают в ноябре, декабре 2017 года и январе 2018 года, и вакантные. Прием заявлений для участия в конкурсе педагогических работников (профессорско-преподавательского состава) с 23 августа по 29 сентября 2017 года. К заявлению должны быть приложены копии документов, подтверждающих соответствие претендента квалификационным требованиям, и документы, подтверждающие отсутствие у него ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, предусмотренных законодательными и иными нормативными правовыми актами (справка об отсутствии судимости и (или) факта уголовного преследования, либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям; справку о предварительном или периодическом медицинском осмотре); список опубликованных и приравненных к ним научных и учебно-методических работ (за последние 5 лет); копии документов о прохождении повышения квалификации. Место и дата проведения конкурса определяются в соответствии с графиком заседаний Ученого совета ЮУрГУ и советов высших школ (институтов, факультетов, филиалов). График заседаний Заявления для участия в конкурсе принимаются в Управлении по работе с кадрами: г. Челябинск, пр. имени В.И. Ленина, 76,  каб.: 142, 144 (главный корпус) Телефоны для справок: 267-94-85, 267-93-99, 267-93-78   
Viewing all 12799 articles
Browse latest View live