Quantcast
Channel: Южно-Уральский государственный университет - Общие
Viewing all 12789 articles
Browse latest View live

В ЮУрГУ пройдет Международная научная конференция «Цифровая индустрия: состояние и перспективы развития»

$
0
0
В Южно-Уральском государственном университете (национальном исследовательском университете) с 13 по 15 ноября 2018 г. пройдет Международная научная конференция «Цифровая индустрия: состояние и перспективы развития» (ЦИСП’2018). Ссылка на сайт конференции. Южно-Уральский государственный университет приглашаем Вас принять участие в международной научной конференции ЦИСП’2018, которая проводится с целью обсуждения достижений ведущих мировых университетов и научно-исследовательских центров в области разработки инновационных моделей, методов и технологий для цифровой индустрии, и опыта их внедрения в крупных транснациональных и отечественных промышленных компаниях. Тематика конференции охватывает следующие основные направления: Большие данные, машинное обучение и искусственный интеллект в Индустрии 4.0; Человеко-машинный интерфейс в индустриальных системах; Безопасность и защита информации в промышленных сетях; Сенсорные датчики и их компоненты; Беспроводные сенсорные сети; Виртуальная и дополненная реальность для Индустрии 4.0; Облачные и высокопроизводительные вычисления для умного производства; Технологии цифровых двойников; Аддитивные технологии. Важные даты Срок подачи аннотаций – 01 июля 2018 г. Срок подачи статей – 01 августа 2018 г. Уведомление о принятии – 01 сентября 2018 г. Готовые к печати статьи – 01 октября 2018 г.  Представление статей На конференцию принимаются научные работы, не публиковавшиеся ранее и не представленные на рассмотрение в другие конференции и журналы. Принимаются статьи объем 6-8 страниц формата А4. Статья должна быть написана на английском языке. Инструкция по оформлению статьи размещена на web-сайте конференции в разделе «Требования к докладам». Материалы принимаются только в электронном виде через систему Open Conference Systems. Публикация материалов конференции Все статьи, представленные на конференцию, будут прорецензированы экспертами. По результатам работы экспертов Программный комитет произведет отбор статей, на основе которых будет сформирована программа конференции. Предполагается, что каждая статья будет представлена на конференции как минимум одним автором. Заочное участие в конференции не допускается. Все принятые статьи будут изданы в виде сборника трудов конференции, публикуемом в цифровой библиотеке «IEEE Xplore», индексируемой в библиографических базах Scopus и Web of Scirnce. Контакты Ученый секретарь конференции: кандидат технических наук Наталья Юрьевна Долганина  Тел.: (8-351) 267-90-06, доб. 111 E-mail: dolganinani@susu.ru

В Челябинске пройдет международный танцевальный фестиваль Meteorite Dance Festival 2018

$
0
0
С 5 по 11 ноября Челябинск встретит совершенно другое измерение. Проникнуться танцем, особой космической энергетикой можно будет в столице Южного Урала. Meteorite Dance Festival – это проект о танце во всех его проявлениях. Здесь себя найдет танцор любого направления, чтобы стереть границы не только в движении, но и у себя в голове. В этом году фестивалю исполняется пять лет, а это значит, что участников ждет еще больше сюрпризов, новых знакомств и мастер-классов от иностранных хореографов. Приглашенные педагоги: Erika Silgoner (Italy); Sasha Shadid (UK); Adi Salant (Israel);Василий Козарь (Украина); Денис Бородицкий (Россия). Программа фестиваля 5 ноября – открытие Meteorite Dance Festival 2018 (Новый Художественный Театр, проспект Ленина, 19) Знакомство с педагогами мастер-классов, организаторами, участниками фестиваля. Показ спектаклей от Театра танца Deep Vision и гостей фестиваля.  5-9 ноября – мастер-классы для детей и взрослых (Легкоатлетический комплекс им. Е. Елесиной, проспект Ленина, 84)  Педагоги:  Erika Silgoner (Italy), лаборатория  Adi Salant (Israel), contemporary, импровизационная техника Gaga (ВСЕГО ЧЕТЫРЕ МАСТЕР-КЛАССА С 6.11) Sasha Shadid (Great Britain), hip-hop choreography Вася Козарь (Украина) - два мастер-класса по contemporary Денис Бородицкий (Россия) - три мастер-класса по contemporary  10 ноября – конкурсная программа (ЮУрГУ, проспект Ленина, 76) Номинации:  Baby show (до 7 лет); Современный танец; Эстрадный танец; Уличный танец.  Всем участникам конкурсной программы будут вручены дипломы участника, победители и призеры получат ценные призы и подарки, лучшему коллективу, по мнению жюри, будет вручён ГРАН-ПРИ фестиваля.  11 ноября – закрытие фестиваля – Галаконцерт ЮУрГУ, проспект Ленина 76) Перфоманс от участников мастер-классов, показ самых ярких номеров конкурсной программы, выступления педагогов, вручение лучшим участникам Фестиваля ГРАНТОВ на участие в Meteorite Dance Festival 2019, а также ГРАНТОВ на обучение в Италии. Контактное лицо: Екатерина Галанова, тел.: 8-912-403-80-36 Даты проведения: с 5 по 11 ноября 2018 года Место проведения: Легкоатлетический комплекс им. Е. Елесиной, пр. Ленина, 84 (мастер-классы с 5 по 9 ноября) Южно-Уральский государственный университет, пр. Ленина, 76, актовый зал ЮУрГУ (конкурсная программа, гала-концерт фестиваля, 10-11 ноября)
Author: 
Марина Ковязина

Студенты ЮУрГУ сдадут экзамен IELTS

$
0
0
1 декабря 45 студентов-бакалавров 4 курса Южно-Уральского государственного университета будут сдавать IELTS. Международная сертификация студентов – одно из обязательных условий участия вуза в программе 5-100 – программе, целью которой является повышение престижности российского высшего образования и вхождение не менее пяти университетов из числа участников проекта в сотню лучших вузов трёх авторитетных мировых рейтингов. Для большинства студентов сдача IELTS – это серьезный вызов, так как они являются представителями неязыковых специальностей. Два года назад они начали обучение иностранному языку по новой модели и в прошлом году выбрали английский язык факультативным предметом именно для того, чтобы подготовиться к международному экзамену. Как проходит подготовка к экзамену на факультативных занятиях? Во-первых, это, конечно, знакомство с форматом экзамена. Сами экзаменаторы говорят, что знание и понимание формата экзамена – половина успешной сдачи. Предупрежден – значит вооружен. Тем более, что IELTS имеет много формальных нюансов, без знания которых можно потерпеть неудачу. Во-вторых, это отработка типовых заданий по всем четырем (Listening, Reading, Writing, Speaking) разделам экзамена. Это подразумевает обсуждение и применение определенных стратегий, специфичных для каждого типа задания. В-третьих, это тестирование, но не просто тестирование, а тестирование на время. IELTS – это экзамен с четко ограниченными временными рамками, и каждый студент, решивший сдавать этот экзамен, должен понимать, сколько времени и на какое задание ему требуется. Например, в разделе Speaking. Part 2 тестируемый должен говорить две минуты. Возникает вопрос: 2 минуты – это сколько? Для этого на уроке моделируется ситуация «duringtheexam», во время которой преподаватель не только засекает время, но и записывает ответ студента на диктофон. Студент получает возможность понять, сколько он должен говорить, чтобы получилось 2 минуты. Кроме того, прослушивание и оценивание самого себя – бесценный опыт при подготовке к экзамену. В-четвертых, это общение с теми, кто уже имеет опыт сдачи IELTS. Преподаватели делятся своими впечатлениями и секретами успешного прохождения этого нелегкого испытания. В середине ноября пройдет пробный экзамен, на котором наши студенты смогут почувствовать свои сильные стороны и понять, на какие аспекты следует обратить внимание при подготовке в последующие дни.  
Author: 
Марина Ковязина

Завершение серии домашних матчей ХК «Политехник»

$
0
0
В минувшие выходные прошли первые игры хоккейного клуба «Политехник» в Чемпионате СХЛ. На домашней арене челябинцы принимали команду «Урожай» из Новосибирска. 27 октября в Дворце спорта Юность состоялось торжественное открытие, на котором присутствовали почетные гости – Станислав Мошаров, председатель Челябинской городской думы, ветеран команды «Политехник», отыгравший более 20 сезонов в клубе, большинство из которых в качестве капитана, а также Директор физкультурно-спортивного клуба ЮУрГУ – Альберт Аминов. Гости совершили символическое вбрасывание вместе с капитанами команд. Первая встреча команд закончилась со счётом 11 – 2 в пользу принимающей команды, во второй победу также одержал «Политехник» (7 – 4). За эти выходные наибольшим количеством шайб в воротах соперника отличился Андрей Коновалов. Следом за этим, 29 и 30 октября, во дворце спорта «Трактор» прошла вторая серия игр нашей команды с Сибирским федеральным университетом. «Политехник» чувствовал себя очень уверенно на льду и завершил обе встречи с большим преимуществом. Таким образом, нашей сборной удалось в стартовых матчах восточной конференции выиграть все четыре игры и завершить их с общим счётом 58 – 8.

Студенты ЮУрГУ встретились с ветераном Великой Отечественной войны

$
0
0
На факультете военного обучения Южно-Уральского Государственного университета состоялась встреча студентов факультета с участником Великой Отечественной войны, кавалером ордена «Отечественной войны» второй степени, двух медалей «За отвагу» и трех медалей «За боевые заслуги», подполковником в отставке Григорием Ивановичем Вагановым. Григорий Иванович в составе подразделения установок реактивного залпового огня БМ-13 «Катюша» принимал участие в освобождении от фашистов советской территории, Польши, участвовал в штурме Берлина. В начале встречи  студенты с большим интересом посмотрели видеофильм «Катюша» с участием Григория Ивановича. Память о погибших на войне защитниках Отечества почтили минутой молчания. Затем ветеран подробно ответил на все вопросы студентов. Беседа была очень интересной и содержательной. Студенты факультета спрашивали  Григория Ивановича  о его первом бое, о наградах и о том, как встречали жители освобожденных территорий советских солдат. Также студенты интересовались тем, как он входил в мирную жизнь, спрашивали о его жизни после войны. «Такие встречи очень полезны для молодежи тем, что они от первого лица узнают правду о самой страшной, самой жестокой войне в истории человечества, об истории нашего Отечества, о подвигах советских солдат при защите Родины, о том, какой ценой была одержана Победа в Великой Отечественной войне. Это способствует духовно-нравственному, патриотическому воспитанию студентов, воспитанию уважения к героическому прошлому страны, к ветеранам − защитникам Отечества», − прокомментировал встречу старший инспектор УВР Юрий Мешков. Встречи студентов с ветеранами Великой Отечественной войны стали уже традиционными не только на факультете военного обучения, но и во всем университете. Организовывая такие встречи, руководство вуза старается приобщить молодое поколение к великой истории своей Родины.
Author: 
Марина Ковязина

Подведены итоги конкурса сочинений и видеороликов «Мой ЮУрГУ»

$
0
0
С 1 по 30 октября Управление международного сотрудничества проводило конкурс, посвященный 75-летию университета. Организаторам поступило более 20 конкурсных работ разного формата – видеоролик или сочинение. Задача участников состояла в том, чтобы поделиться  историями своей жизни, произошедшими с ними за время проживания в России и учебы в вузе. В сочинениях иностранные студенты конкурса отмечали, что ЮУрГУ – один из сильнейших вузов России, где открываются большие возможности во всех сферах жизни: учебе, науке, творчестве, спорте.   «This  is large and prestigious university in Russia in the field of engineering, we have read enough about it!*», – пишет студентка из Ирака Зайнаб. * ЮУрГУ – это большой и престижный университет в России в области инженерии, мы достаточно много прочитали о нем! Кстати, Зайнаб стала победительницей в конкурсе сочинений. Ее рассказ оказался одним из самых захватывающих. Муж Зайнаб – студент, который поступил в университет по направлению от Министерства образования РФ, она решила последовать за ним учиться в Россию. И у этой истории  счастливый конец! «My husband called me that morning to surprise me: "Zainab, we will study together, come on, unexpectedly, and because of the large number of students, the SUSU administration decided to open the door again to accept students in the language course!*», – вспоминает девушка. * Мой муж позвонил мне тем утром, чтобы удивить: «Зайнаб, мы будем учиться вместе, представляешь, неожиданно, из-за большого количества студентов администрация ЮУрГУ решила снова открыть свои двери, чтобы принять студентов в языковой курс! Другие конкурсанты, говоря об университете, не обошли стороной своих преподавателей и сотрудников ЮУрГУ. «Свой путь я начал с изучения русского языка, я очень благодарен преподавателям. Затем поступил в Архитектурно-строительный институт, а после окончания бакалавриата, поступил в магистратуру.  Для меня большая честь, что я выпускник этого университета», – пишет студент из Алжира Латреш Шауки. «Особенно я люблю свой деканат. Все, что мне нужно и даже больше они предоставляют, всегда объяснят и помогут», – делится своими впечатленимями студентка из Туркменистана Эльвира Кельдибекова. Каждый иностранный студент отмечает и возможности разностороннего развития. «Обучаясь здесь, я развиваю активную общественную позицию, во мне сформировались лидерские качества», – дополняет Латреш Шауки. А студентка из Китая Хуан Жун приняла участие в недавно сформировавшемся хоре иностранных студентов: «Я приехала сюда два месяца назад. Говорю по-русски не очень хорошо, но я очень стараюсь учиться. Здесь много интересных мероприятий и ассоциаций (например, Ассоциация иностранных студентов), я принимаю участие в хоре!» Уникальной историей делится еще один победитель, студент из Таджикистана, Умар Бадалов: «В университете проводился фестиваль творчества первокурсников. В этом конкурсе я выступил со национальным музыкальным инструментом – «Карнай». В отборочном туре, меня пригласили в джазовый оркестр ЮУрГУ под руководством Георгия Анохина. В конкурсе я показал два номера: со стороны студсовета ВШ ЭКН и от оркестра. Представьте моё удивление, когда в обеих номинациях мы заняли первые места. Я очень рад таким успехам в первые месяцы моего обучения в ЮУрГУ!» Лучшую конкурсную работу среди видеороликов представили студенты из Египта Элькалашани Мохамед и Эльбанна Ахмед. Ребята рассказали о своей жизни в университете и постарались сделать видео доступным для всех – с помощью титров на английском языке. По результатам конкурса было выбрано 5 победителей, которым Начальник управления международного сотрудничества Людмила Лапина вручила подарки  с фирменной символикой ЮУрГУ. Также всем участникам достались памятные призы.

В ЮУрГУ пройдут «Дни философии»

$
0
0
С 14 по 16 ноября ЮУрГУ проведет цикл мероприятий «Дни философии: Философия и образование в smart-университете», посвященных всемирному Дню философии. Праздничная дата была объявлена ЮНЕСКО. Сегодня к празднованию «Дня философии» присоединились более 70 стран-участников, в том числе и Россия. В послании генерального директора ЮНЕСКО Ирины Боковой по поводу всемирного Дня философии была подчеркнута возрастающая значимость философского научного знания в современном мире: «Философия может внести важнейший вклад в благополучие человека, в решение встающих перед ним сложнейших вопросов и в укрепление мира». День философии отмечается каждый третий четверг ноября с 2002 с целью популяризации философского знания. Кафедра философии проводит цикл научных мероприятий в честь праздника третий год подряд. Это становится хорошей академической традицией, способствующей популяризации научного знания. Гость «Дней философии» в 2018 году – Уолтер Омар Коэн (1963 г.р.) профессор Государственного университета Рио-де-Жанейро (Бразилия) и консультант ЮНЕСКО по преподаванию философии. Автор более 70 научных публикации по философии образования, в том числе 12 – в журналах Scopus. Программа мероприятий 14 ноября (среда) 13:35-16:30, открытие праздничной недели (Пушкинский зал, ауд. 244 ГУК ЮУрГУ) 15 ноября (четверг) 13:35-16:30, воркшоп «Методы работы с субъектом образования нового типа в smart-университете», ведущим которого будет  Уолтер Коэн (ауд. 018 ГУК ЮУрГУ) 17:00-19:00, онлайн круглый стол с международным участием «Философия и образование: вызовы современности» (на площадке ИОДО ЮУрГУ) 16 ноября (пятница) 14:00-15:30, открытое занятие по методикам «Философия для детей»в Монтессори-клубе «Выше радуги» (адрес: г. Челябинск, ул. Ворошилова, 12А) Подробная информация о мероприятии: паблик «В Контакте» https://vk.com/hardthinkers – актуальные новости, расписание мероприятий, обсуждения и дискуссии, онлайн-презентации.
Author: 
Марина Ковязина

Центр «Институт Пушкина» ЮУрГУ приглашает к участию в фотоконкурсе «Россия и Китай: страна – язык – культура»

$
0
0
Южно-Уральский государственный университет приглашает иностранных студентов из Китая принять участие в новом проекте — фотоконкурсе «Россия и Китай: страна – язык – культура». Организатором выступает научно-образовательный и координационный центр «Институт Пушкина» ЮУрГУ. Проект центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ позволит представить особенности русского языка и культуры, их взаимосвязь с языком и культурой Китая в наиболее доступной форме, отмечает доцент кафедры «Русский язык как иностранный» Института лингвистики и международных коммуникаций Олеся Шарафутдинова: «Сейчас, в эпоху цифровых трансформаций, большой объем текста воспринимается с трудом. Но информация, переданная с помощью фотографии, доступна каждому вне зависимости от уровня владения языком, и поэтому она может считаться средством популяризации. Кроме того, фотографии способствуют изучению русской культуры, поскольку они помогают создать визуальный образ России и нашего народа». Принять участие в фотоконкурсе могут все носители китайского языка, как в России, так и за рубежом. Сюжет для фотографии участник выбирает самостоятельно, исходя из темы и цели конкурса. Лучшие фотографии будут размещены на сайте центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ и в социальных сетях. Требования к фотографии: Формат JPEG; Минимальный размер – 300 КБ, максимальный размер – 1 МБ; Название файла – фамилия и имя участника. Для участия необходимо заполнить анкету, размещенную по ссылке, и отправить ее вместе с фотографией на адрес электронной почты sharafutdinovaoi@susu.ru. Отметим, фотоконкурс проводится в рамках Плана мероприятий по поддержке русского языка и образования на русском языке, на реализацию которого Южно-Уральский государственный университет получил субсидию в 2018 г. Работа выполняется в рамках проекта «Создание и развитие сети (не менее 8) центров «Институт Пушкина» в КНР на базе организаций, ведущих обучение на русском языке» в рамках реализации мероприятия «Субсидии на реализацию мероприятий, направленных на полноценное функционирование и развитие русского языка» основного мероприятия «Развитие открытого образования на русском языке и обучения русскому языку». 
Author: 
Азалия Шарафутдинова

Филологи ЮУрГУ приступили к созданию «Виртуального музея писателей Южного Урала»

$
0
0
Участники проекта виртуального музея писателей Южного Урала – магистранты кафедры русского языка и литературы – отрабатывают один из первых ключевых этапов работы, которым стала панорамная съемка объекта – музея-квартиры известного челябинского поэта Яниса Грантса. Янис Грантс — одна из ярких фигур современной поэзии Челябинска. Будучи лауреатом первого фестиваля литературы малых городов им. Виктора Толокнова (2006), региональных поэтических фестивалей «Новый Транзит» (2006), «Глубина» (2007), «Человеческий голос» (2007), премии города Челябинска в области культуры и искусства «Золотая лира» за 2013 год и литературной премии имени М.М. Клайна за вклад в развитие южноуральской литературы для детей и юношества (2015, октябрь), поэт определяет облик литературного процесса нашего региона. Янис Грантс не только пишет о том, что волнует лично его, но и помогает современным писателям заявить о себе. Неоднократно он был составителем коллективных сборников, один из которых — «На достаточных основаниях» — включает в себя поэзию молодых челябинских авторов. Работа в проекте увлекает участников по-настоящему. Ольга Маякова поделилась своими впечатлениями о фотосъёмке в квартире поэта: «Звуки затвора фотоаппарата, обсуждение постановки кадра и игра со светом. На первый взгляд, кажется, что в квартире мастера снимают кино. Но это только на первый взгляд. Ведь если прислушаться, все разговоры — о поэзии и литературном сообществе Южного Урала. Мы начали работу над мультимедийным проектом, аналогов которому в нашем регионе ещё нет. Для тех, кто привык работать со словом — это замечательная возможность научиться чему-то новому. Во-первых, можно попробовать себя в новой сфере, такой как фотография и видеосъёмка. А во-вторых, мы можем пообщаться с живым классиком и посмотреть, как он живёт и как среда влияет на его творчество. Надеюсь, что экскурсия по виртуальному музею будет интересна и нашим читателям, зрителям». Соруководитель проекта, преподаватель кафедры русского языка и литературы Евгений Смышляев, выпускник аспирантуры кафедры РЯиЛ, защитивший диссертацию по современной поэзии Челябинска, отметил, что литературный потенциал области огромен. В настоящее время поэзия переживает пик своего развития. Свидетельство тому – литературные мероприятия разного уровня и формата: от фестивалей, таких как InВерсия, до регулярных поэтических вечеров. Творческая палитра региона требует систематизации, каталогизации и описания, а также выхода не только к профессиональному сообществу, но и к широкой публике в наиболее актуальной и адекватной форме. И интернет – это один из эффективных способов коммуникации, позволяющий популяризировать столь самобытное интересное явление.   Евгений Смышляев выступил в роли режиссера, а в качестве съёмочной группы — магистранты первого курса. В процессе съемки были сделаны десятки снимков, магистранты осваивали технику панорамной фотографии, которая станет основой будущего виртуального музея. По завершению съемочного процесса, не скрывая улыбки, магистранты радовались оттого, что все получилось! «Давно уже известно, что можно прогуляться по галереям Русского музея или по комнатам усадьбы Ясной поляны. Но по квартире живого стихотворца ещё никто не гулял. Во-первых, это удовлетворит чьё-то любопытство. А во-вторых, этот музей сможет наглядно показать связь между бытованием и текстом. Мне и самому будет интересно заглянуть в свою квартиру двадцать лет спустя и посмотреть на себя пятидесятилетнего», – так Янис Грантс выражает свое отношение к созданию виртуального музея. (Подробнее с мнением Яниса Грантса о проекте можно ознакомиться, посмотрев видеоматериал). «Виртуальный музей писателей Южного Урала» — уникальный проект для региона и для университета. В течение двух лет магистранты этап за этапом будут работать над его созданием. Каждый следующий курс будет продолжать проект и создавать новые музеи-квартиры современных писателей Южного Урала. Следующим писателем, который откроет двери своей профессиональной мастерской, станет известный челябинский поэт Николай Година.

В ЮУрГУ пройдет межвузовская студенческая научно-практическая конференция

$
0
0
27 ноября 2018 г. в Институте лингвистики и международных коммуникаций Южно-Уральского государственного университета (г. Челябинск) состоится всероссийская научная конференция «НОВЫЙ ВЗГЛЯД-3», организованная самими студентами и для студентов. Конференция посвящена наиболее актуальным проблемам международных отношений, зарубежного регионоведения, политической лингвистики. УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ К участию в конференции приглашаются студенты, магистранты и аспиранты. Работа конференция будет организована по следующим направлениям: История международных отношений. Современные проблемы международных отношений. Политико-философские аспекты международных отношений. Лингвистические исследования международных коммуникаций. Прием заявок осуществляется по адресу studiumjuvenis@mail.ru К заявке должны быть приложены тезисы выступления. Доклад, заявляемый на конференцию, должен содержать результаты оригинального научного исследования, выполненного с использованием современной исследовательской методологии. СРОКИ Тезисы и заявки принимаются до 12 ноября 2018 г. ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЯВКИ В заявке необходимо указать: ФИО ВУЗ Специальность, направление, курс Наименование секции (История международных отношений/ Современные проблемы международных отношений/ Политико-философские аспекты международных отношений/ Лингвистические исследования международных коммуникаций) Тема научного исследования Контактный телефон и e-mail. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ТЕЗИСОВ     Документ должен быть выполнен в формате MS Word (принимаются файлы ТОЛЬКО с расширением .doc и .rtf). Шрифт Times New Roman, кегль 12 и межстрочный интервал 1,0, отступ красной строки - 0,7мм. Все поля — 20 мм. Рисунки и графики должны иметь четкое изображение и быть выдержаны в черно-белой гамме (возможно применение черной штриховки). Шапки таблиц — не тонировать, не печатать жирным шрифтом. Тезисы должны содержать следующую выходную информацию: На первой строке: Фамилия, имя, отчество автора (для каждого автора – сначала фамилия, пробел, затем инициалы (Times New Roman 12, выравнивание  справа, полужирный); На следующей строке симметрично по центру – текущий статус: бакалавр, магистрант с указанием курса (Times New Roman 12, курсив, выравнивание справа); На третьей строке (Times New Roman 12, выравнивание  справа) – полное название университета / института, факультета, города и страны; На четвертой строке (Times New Roman 12, выравнивание  справа) – адрес электронной почты. На пятой строке: Название статьи (Times New Roman 12, полужирный, все заглавные, выравнивание по центру); Основной текст тезисов (Times New Roman 12, выравнивание по ширине). Объем тезисов– не более 3 машинописной страниц (лист формата А4, включая выходную информацию и библиографию). Примечания и цитаты оформляются следующим образом: в тексте в скобках приводятся фамилия цитируемого автора (или фамилия первого автора, если авторов несколько), год издания и страница, а в списке источников и литературы в конце работы приводятся все источники и публикации в алфавитном порядке. Архивные документы цитируются по автору или началу названия, в списке же приводятся авторы и название документа приводятся полностью со всеми необходимыми реквизитами фонда хранения. Интернет-публикации описываются по правилам ГОСТа и цитируются, согласно с общими правилами (по автору, названию с экрана). Ссылки на гранты оформляются в виде сноски. Тезисы должны быть написаны грамотно, без орфографических, пунктуационных и стилистических ошибок. По вопросам участия в конференции обращаться на кафедру международных отношений и зарубежного регионоведения по адресу ул. Ленина, 76, ауд. 169 или по тел. 267-94-14.

Заводы без людей. Как внедрение цифровых моделей и датчиков изменит производство

$
0
0
Обычно под «интернетом вещей» подразумевают «умную» бытовую технику, например, чайник, сообщающий владельцу о том, что вода закипела. Но у этой концепции есть глобальная цель, в рамках которой инженеры и ученые планируют модернизировать и создавать предприятия, где каждый станок будет оборудован множеством датчиков для сбора информации и создания цифрового двойника производства. Вместе с учеными из Южно-Уральского государственного университета мы расскажем о том, какие задачи стоят перед бизнесом на пути к полной цифровизации промышленности и как их помогает реализовать современная российская наука. Все связано Для начала стоит разобраться с самой концепцией «интернета вещей». Она подразумевает создание сети, объединяющей не компьютеры и другие привычные электронные устройства, а вообще любые приборы и устройства. Согласно общепринятым представлениям, интернет вещей должен наделить обычные вещи способностью не только выполнять свою непосредственную функцию, но и передавать данные об этом на другие устройства или принимать их. Например, холодильник, определив по сигналам радиочастотных меток, что срок годности молока заканчивается, сможет без участия хозяина заказать из магазина новую порцию. Пока домашний «интернет вещей» остается в лучшем случае игрушкой для техногиков, он успешно завоевывает абсолютно другую территорию — промышленные предприятия. Конечно, речь идет не о том, чтобы оборудовать заводы умными лампами и кондиционерами. Вместо этого инженеры предлагают цифровизировать сам технологический процесс и, в перспективе, сделать заводы полностью независимыми от людей. Уже сегодня почти все оборудование на предприятиях снабжено цифровыми системами управления, позволяющими переложить часть обязанностей с персонала на машину, а также следить за исполнением команд. Как правило, все это оборудование работает самостоятельно и после проектирования завода специалисты могут получать данные о работе только каждого элемента в отдельности, причем не моментально. Цифровое отражение Инженеры предполагают, что логичным шагом, позволяющим увеличить автоматизацию и эффективность производства, должно стать объединение разрозненного оборудования в единую сеть — промышленный интернет вещей. Благодаря тому, что каждый элемент производственной цепочки будет содержать в себе датчики, отслеживающие состояние его самого и выпускаемой им продукции, можно не просто понимать, что происходит с отдельным станком или другим оборудованием, но и составлять общую картину происходящего на заводе или, другими словами, создать его цифровой двойник. Применение цифрового двойника дает предприятию и его персоналу сразу несколько новых возможностей. Благодаря тому, что данные поступают одновременно со всего оборудования, специалисты могут оценивать эффективность производства, находить «узкие места» и изменять параметры работы отдельных приборов или всей производственной цепочки для оптимизации производства. Это можно применять как на начальном этапе работы производства, вскоре после того, как его запустили, так и в дальнейшем. К примеру, это позволяет подстраивать параметры оборудования под неизбежные вариации в качестве сырья. Также цифровой двойник позволяет повысить стабильность производства и снизить вероятность поломок оборудования, которые могут привести к полной остановке всей производственной линии. Благодаря тому, что оборудование будет оснащено множеством датчиков, а данные о его работе будут постоянно записываться, можно оценивать фактическую, а не расчетную, нагрузку и износ, и своевременно проводить техническое обслуживание, которое обходится дешевле, чем полноценный незапланированный ремонт. «Установив датчики на турбинный агрегат или компрессор и построив модель вибрационного поля, мы можем заранее предсказать то, что возникнет какая-либо поломка. Не дожидаясь, когда оборудование станет аварийным, мы можем провести предупредительный ремонт, который по времени и затратам требует меньше ресурсов, чем аварийный. В этом ценность таких технологий», — пояснилАлександр Шестаков, ректор Южно-Уральского государственного университета, где сегодня разрабатываются новые методы управления производством. Кроме того, внедрение цифровых двойников и создание заводов с полностью контролируемыми из единого центра производственными линиями позволит увеличить гибкость производства. К примеру, таким образом можно быстро перестраивать технологический процесс и менять тип производимой продукции. При наличии достаточно точной модели на цифровом двойнике можно проверять новые параметры технологического процесса, не подвергая риску реальное оборудование и планы по выпуску продукции. Одним словом, разработку цифровых двойников связывают с радикальными переменами в промышленности, что может показаться далеким от реальности. На самом деле уже сегодня в этой области есть не только планы и концепции, но и реальные разработки, а некоторые российские заводы уже в том или ином виде реализовали концепцию цифрового двойника. Двойники в России и Америке Одна из наиболее совершенных реализаций концепции цифрового двойника развернута на американском сталелитейном заводе Big River Steel, расположенном в штате Арканзас. В 2017 году на предприятии была запущена первая производственная линия, на которой выплавляются различные марки стали, предназначенные для использования в трубопроводах, автомобилестроении и электронике. Ее особенность в том, что линия изначально разрабатывалась полностью автоматизированной. В используемом на линии оборудовании установлены сотни тысяч датчиков, данные с которых позволяют в реальном времени получать полную картину производства и свести к минимуму человеческий фактор. «Этот завод ― своего рода „пилотная площадка“ для отработки систем „Индустрии 4.0“ до их экспансии на более крупные производства. Компания создана совместно с компанией SMS group, партнером ЮУрГУ. Она объединяет в себе все современные технологии автоматизации, методы искусственного интеллекта в промышленности и многое другое», — объясняет Глеб Радченко, директор Высшей школы электроники и компьютерных наук Южно-Уральского госуниверситета. Цифровизация приходит и в Россию. Например, инженеры и разработчики из ЮУрГУ в 2015 году создали на Магнитогорском металлургическом комбинате систему управления ресурсами теплоэлектростанций — это центральная ТЭС, которая снабжает энергией город и комбинат, и еще более мощная теплоэлектроцентраль. Система модельно-прогнозирующего управления паровыми котлами позволяет экономить топливо — природный газ, за счет использования доменного газа, который вырабатывается при выплавке чугуна в домнах. Математическая модель использует данные с датчиков, а алгоритмы управления, построенные на основе этой модели, регулируют режимы работы котлов. «Экономический эффект в масштабах одной станции достигает 50 миллионов рублей в год. Он может быть и больше, и меньше, все зависит от режимов работы станции, от оборудования. Проект очень выгодный, и он достаточно быстро окупается — менее, чем за полтора года», — говорит руководитель лаборатории «Энергосбережение в социальной сфере» Высшей школы электроники и компьютерных наук ЮУрГУ Дмитрий Шнайдер. Более того, команда инженеров и программистов Южно-Уральского государственного университета создала инновационную систему моделирования отливки стали в реальном времени. Специалисты ЮУрГУ разработали ее в рамках конкурса SMS group Data Challenge, проводимого компанией SMS group. Задача заключалась в том, чтобы создать автоматическую систему предотвращения залипания стали в системе отливки. Если это не предотвратить, весь процесс отливки стали будет остановлен. На системе отливки было установлено более 500 датчиков температуры, равномерно распределенных по всей форме отливки. Разработчики создали нейросетевой алгоритм, который анализирует температуру в разных частях линии и с высокой точностью прогнозирует вероятность залипания. В целом процесс выглядит просто — датчики следят за ситуацией на производственной линии и передают собираемые данные дальше управляющим алгоритмам. Но кто будет следить за самими датчиками? Ведь если собираемые данные из-за износа или неполадок не будут отражать реальную ситуацию, недостоверность данных может привести даже к более печальным последствиям, чем выход датчика из строя. Самое простое и очевидное решение — просить работников периодически обходить завод и проверять, показывают ли датчики корректные данные. Это можно реализовать, если таких датчиков несколько единиц или десятков. Но когда речь идет о десятках тысяч датчиков, такой подход попросту невозможно использовать, поэтому необходима автоматизация. Специалисты международной лаборатории технической самодиагностики и самоконтроля приборов и систем ЮУрГУ совместно с Оксфордским университетом (Великобритания) занимаются разработкой самоконтролируемых датчиков, которые могут самостоятельно определять свое состояние и передавать данные о нем наравне с основными снимаемыми параметрами. Кроме того, самоконтроль датчиков будет дополнять система сбора данных, которая сможет обнаруживать их «подозрительное» поведение. Специалисты ЮУрГУ внедряют разрабатываемые системы не только на крупных производствах, но и применяют их прямо в своем университете. В здании вуза установлено около 300 беспроводных датчиков температуры, данные с которых передаются на сервер. Причем датчики разработаны компанией «Политех-Автоматика», малого инновационного предприятия вуза, созданного его же выпускниками. Математические модели анализируют данные с датчиков и управляют теплоснабжением, переключают его с одного источника на другой, поднимают или снижают нагрузку. «Сегодня «умные» технологии позволяют вывести процесс управления производством на качественно новый уровень. Мы можем сокращать издержки, делать производство более гибким и устойчивым, предсказывать износ оборудования — и все это благодаря „цифре“, виртуальным инструментам. Фактически благодаря цифровизации мы получаем принципиально новые заводы, заводы XXI века — и все это без закупки новых станков и производственных линий», — подчеркивает Александр Шестаков.
Author: 
По материалам сайта nplus1.ru

Поддержка студенческих инициатив – одно из приоритетных направлений работы ЮУрГУ

$
0
0
Ежегодно Федеральное агентство по делам молодёжи проводит Всероссийский конкурс молодёжных проектов среди образовательных организаций высшего образования. В конкурсе могут участвовать граждане Российской Федерации в возрасте до 30 лет включительно, объединенные в молодежные коллективы численностью от 3 человек, обучающиеся в образовательных организациях РФ. Представленные на Конкурс проекты оцениваются экспертной комиссией по 10-балльной системе. Среди критериев оценки:  актуальность и социальная значимость проекта, инновационность, уникальность проекта, масштаб реализации проекта и др. В 2018 году на участие в конкурсе было подано 2523 заявок от 380 вузов страны. Их оценивали 161 эксперт. Размер грантового фонда в этом году составил 4,5 млрд. рублей. ЮУрГУ принял активное участие в данном конкурсе, заявив проекты практически по всем номинациям: поддержка молодежных студенческих инициатив; патриотическое воспитание и межкультурные коммуникации; наука и инновации; волонтерство и социальное проектирование; студенческий спорт, туризм; культура, искусство и творчество; профессиональные компетенции и предпринимательство; студенческие СМИ; международное сотрудничество; студенческие отряды; педагогические отряды. Победителями Конкурса признаны 1086 проекта от 313 образовательных организаций. В результате оценки, ЮУрГУ получил 6 150 000 рублей для поддержки студенческих проектов. Средства будут направлены на развитие таких направлений как студенческая наука, волонтерство и добровольчество, студенческий спорт, студенческие медиа, развитие лидерских компетенций и др. «Реализация  данных проектов способствует продвижению университета на региональном, федеральном и мировом уровнях. Участие студентов во внеучебной деятельности развивает навыки работы в команде, социализации и повышает уровень интереса к учебному процессу в университете. Поддержка студенческих инициатив – приоритетное направление работы университета. Очередная заслуженная победа вуза – яркий тому пример», – отметила Светлана Юдочкина, начальник Управления по внеучебной работе ЮУрГУ.

Для студентов ЮУрГУ прошла «Ярмарка вакансий»

$
0
0
Высшая школа электроники и компьютерных наук Южно-Уральского государственного университета организовала для студентов старших курсов «Ярмарку вакансий». «Ярмарка вакансий» ориентирована на студентов, выпускников и магистрантов в сфере управления и приборостроения, радиоэлектроники и компьютерных наук, а также на работодателей, лидирующих на рынке региона в этих сферах деятельности. С приветственным словом перед гостями мероприятия выступил директор Высшей школы электроники и компьютерных наук Глеб Радченко. − Высшая школа электроники и компьютерных наук сегодня – это центр развития информационных технологий и радиоэлектроники в Челябинске. Мы выпускаем лучших специалистов этих направлений. В течение предстоящих месяцев многим нашим студентам предстоит тяжелая задача – выбор своего будущего места работы, выбор темы своей квалификационной работы. Я надеюсь, что сегодняшняя «Ярмарка вакансий» в Высшей школе электроники и компьютерных наук поможет вам сделать этот нелегкий выбор. Во время работы «Ярмарки вакансий» у студентов была возможность лично встретиться и пообщаться с руководителями и представителями компаний, оставить им свои резюме, а также узнать о самых интересных проектах и условиях набора в компании. «Ярмарка вакансий» была разделена на две секции. Познакомиться и обменяться контактами с участниками мероприятия приехали представители 12 ведущих компаний региона, которые представили свои предприятия и рассказали о возможностях, которые предоставляются их будущим сотрудникам в текущих проектах. Среди них были «ЭлМетро-Инжиниринг», «Увелка», «Интерсвязь», ПАО «ЧТПЗ», ТРИДИВИ, СКБ «Индукция», «РФЯЦ-ВНИИТФ», «Софт-Плюс», промышленная группа «Метран», НПО «Электромашина», компания «Наполеон IT» и ПАО «Челябинский цинковый завод». Ведущий специалист по работе со стажерами ПАО «ЧТПЗ» Ирина Скобелева рассказала о проекте «Стажеры», который не первый год реализуется в рамках договора с Южно-Уральским государственным университетом. − У нас существует проект «Стажеры», который позволяет совмещать учебу и работу, от 20 часов в неделю. Нам важно привлечь именно студентов Высшей школы электроники и компьютерных наук ЮУрГУ − это именно то направление, куда нам требуются кадры. Проект «Стажеры» подходит для всех, поэтому каждый желающий может подать нам свое резюме. Директор центра промышленного Интернета компании «Интерсвязь» Олег Плотников объяснил, почему студенты ЮУрГУ являются ценными кадрами для одного из самых популярных Интернет-провайдеров. − У нас в городе не так уж и много вузов готовят студентов технических специальностей. Если по программированию еще можно найти студентов в других вузах, то по профилю радиоэлектроники и систем связи кроме как в ЮУрГУ нигде студентов не найти. Тут университет вне конкуренции. По итогу мероприятия у ребят была возможность лично познакомиться с представителями интересующих их компаний и задать вопросы, связанные с заработной платой, с тем, можно ли совмещать работу и учебу и есть ли возможность написать диплом или попасть на практику. Мероприятие «Ярмарка вакансий» проходит в Высшей школе электроники и компьютерных наук впервые, но, по словам директора ВШ ЭКН Глеба Радченко, такое мероприятие станет теперь традиционным, что даст возможность студентам познакомиться с ключевыми работодателями в области информационных технологий, приборостроения и радиоэлектроники.
Author: 
Марина Ковязина, фото: Олег Игошин

Студенты энергетического факультета участвуют в конкурсе переводчиков

$
0
0
Студенты энергетического факультета Южно-Уральского государственного университета принимают участие в конкурсе переводчиков научно-технической литературы по электроэнергетической и электротехнической тематикам. Конкурс переводчиков – соревнование между учащимися дневных отделений российских технических вузов, которое проводится с целью повышения уровня знаний английского языка и технической терминологии в области электроэнергетики и электротехники, повышения уровня профессиональных знаний студенческой молодежи в рамках международного научно-технического сообщества, а также выявления и поощрения участников, показавших наилучшие результаты. Конкурс реализуется в соответствии с планом совместной работы ПАО «ФСК ЕЭС» и АО «СО ЕЭС» на базе мероприятий Молодежной секции РНК СИГРЭ и плана студенческих мероприятий АО «СО ЕЭС». Оператором Плана совместной работы выступает фонд «Надежная смена». Конкурс состоит из трех этапов. Первый этап прошел в заочном формате с 8 по 19 октября 2018 года. В рамках этапа участники выполнили перевод научно-технического материала, который затем направили в оргкомитет конкурса для проведения экспертной проверки. В рамках второго (очного) этапа участникам в течение трех минут предстоит выступить перед экспертами с устной презентацией перевода, выполненного в рамках первого этапа. Презентации участников должны быть выполнены в едином формате. Второй частью очного этапа станет аудиторный перевод научно-технического материала с английского на русский язык (не более 1300 знаков). На перевод материала будет отведено 45 минут. По итогам второго этапа будут определены три финалиста для участия в третьем этапе. Второй (очный) этап конкурса для студентов ЮУрГУ начнется 8 ноября 2018 г. в 9:45 в ауд. 380 ГУК. По всем вопросам вы можете обратиться в оргкомитет конкурса: Дмитрий Сердюков, тел. +7 (916) 172-95-25, serdyukov@fondsmena.ru Дмитрий Серов, тел. + 7 (926) 739-44-17, serovcigre@yandex.ru Контактное лицо в вузе: координатор МС РНК СИГРЭ в ЮУрГУ(НИУ) доцент кафедры «Электрические станции, сети и системы электроснабжения» Екатерина Юрьевна Жидкова. Контактный телефон: 272-38-10 (ауд. 253); е-mail: Zhidkovaeu@susu.ru.
Author: 
Марина Ковязина

Координатор проекта развития сети центров «Институт Пушкина» ЮУрГУ в КНР — о работе в Китае

$
0
0
Южно-Уральский государственный университет продолжает активную работу по созданию и развитию партнерской сети центров «Институт Пушкина» в Китае. Координатор проекта на территории КНР, специалист по учебно-методической работе центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ Татьяна Белоглазова рассказала о том, какие мероприятия проводятся в вузах-партнерах ЮУрГУ. — Пожалуйста, расскажите, каковы основные цели и задачи работы по развитию партнерской сети центров «Институт Пушкина» в Китае? — Главная цель проекта — популяризация русского языка на международной арене. Россия поддерживает давние партнерские отношения с Китайской Народной Республикой. «Выходя» в пространство Китая, мы не только поддерживаем русский язык, но и более подробно знакомим носителей китайской культуры с культурой и особенностями России, создавая положительный образ нашей страны. Также работа по созданию и развитию партнерской сети центров «Институт Пушкина» ЮУрГУ способствует повышению качества преподавания русского языка как иностранного в Китае. Это имеет особую значимость для студентов, носителей китайского языка. В задачи Центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ в рамках развития партнерской сети входит проведение различных мероприятий, направленных на популяризацию русского языка. Эта работа отчасти связана со спецификой Южно-Уральского государственного университета в области Индустрии 4.0. Особое внимание уделяется применению дистанционных технологий. В таком формате проводится много мероприятий —мастер-классы, конкурсы, вебинары, курсы повышения квалификации. — В каких мероприятиях студенты и преподаватели из Китая могут принять участие дистанционно уже сейчас? В чем их значимость? — В настоящее время проходит первый тур Международной онлайн-олимпиады по русскому языку как иностранному. Она проводится дистанционно, студенты из Китая регистрируются и приступают к первой части, в которой проверяются знания русского языка и русской культуры. Во втором туре предусмотрены два направления на выбор: «Русский язык и российская история» и «Цифровые технологии» (русский язык в сфере цифровых технологий). Многие студенты очень интересуются олимпиадой, потому что это хорошая возможность оценить свои знания. Центром «Институт Пушкина» ЮУрГУ проводится фотоконкурс «Россия и Китай: язык – народ – культура». Между Россией и Китаем идет активное взаимодействие, и студент может показать отражение этой интеграции в каком-либо аспекте, например, в культурном, политическом и любом другом. Также носители китайского языка могут принять участие в конкурсе инфографики в сфере цифровых технологий. Студентам нужно выбрать какое-либо понятие на русском языке, связанное с информационными технологиями, перевести его на китайский язык и объяснить. Также нужно привести несколько предложений на русском языке с использованием этого слова и сделать инфографику с использованием изображений, цифр и т.д. Это более сложная и творческая работа, которая требует дополнительных знаний в сфере информационных технологий. Для коллег из Китая, которые преподают русский язык как иностранный, совсем недавно был запущен курс повышения квалификации «Создание авторского электронного курса по русскому языку как иностранному». Помимо изучения методики русского языка как иностранного слушатели курса создадут фрагмент электронного курса, посвященный определенной теме, например, категории рода имен существительных. Созданные участниками фрагменты авторского курса будут принимать участие в конкурсе проектов. Мероприятия интересны коллегам из Китая, которые преподают русский язык как иностранный или ведут дисциплины на русском языке. На вебинарах и мастер-классах преподаватель, являющийся носителем русского языка, может помочь скорректировать произношение студентов, отработать «проблемные» звуки, порекомендовать какие-либо задания. У наших преподавателей русского языка как иностранного очень большой опыт в этом направлении, центр «Институт Пушкина» ЮУрГУ несколько лет проводит курсы повышения квалификации у педагогов в вузах КНР. — Расскажите, пожалуйста, о работе непосредственно в Китайской Народной Республике. Как она проходит? — Я провожу мероприятия в высших учебных заведениях Китая, которые входят в партнерскую сеть центров «Институт Пушкина» ЮУрГУ. В частности, совсем недавно мной была проведена встреча с китайскими студентами факультета русского языка в Тяньцзиньском университете иностранных языков. Они узнали о развитии информационных технологий в обучении русскому языку, а также познакомились с мероприятиями центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ. Также в вузе-партнере мною был проведен конкурс каллиграфии среди студентов Китая, которые учат русский язык более одного года. Они получили специальные бланки, на которых они должны проверить навыки каллиграфии и выполнить задания на знание азбуки. Благодаря участию в конкурсе студент лучше понимает, что развитие русского языка — это длительный исторический процесс. Материалы уже проверяются сотрудниками центра «Институт Пушкина». — Как Вы оцениваете реакцию студентов, которые приняли участие в мероприятиях центра «Институт Пушкина»? — Студенты реагируют очень положительно, потому что мероприятия во многом творческие, они помогают в изучении русского языка и культуры. Также за участие и победу в конкурсах и олимпиаде они получают призы и грамоты. — Легко ли было Вам адаптироваться к работе в совершенно ином культурном пространстве? Что способствовало быстрой адаптации? — Конечно, Азия — это совершенно особенная среда. Люди в Китае очень открытые и душевные, они всегда готовы помочь. В то же время кому-то они могут показаться шумными или даже невежливыми, но это совсем не так — просто у них другой менталитет, другие традиции, и к этому нужно быть готовым. Эта страна очень богата культурно и духовно, и когда приезжаешь сюда, поражаешься ее глубине. В плане коммуникации с носителями китайского языка у меня не возникло каких-либо трудностей, потому что я училась в Южно-Уральском государственном университете по специальности «Зарубежное регионоведение. Азиатские исследования» и приняла участие в программе обмена студентами. Я провела один год в Хейхейском университете, в программу входило обучение у китайских преподавателей, языковая практика с китайскими студентами и написание курсовых по нескольким дисциплинам. Соответственно, это дало мне очень хорошую языковую базу. — Что в ближайших планах центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ в рамках проекта? — В ближайших планах проведение мастер-классов по фонетике в Тяньцзиньском университете иностранных языков. Он пройдет в ноябре, специалист центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ представит методику, которая будет обсуждаться с преподавателями. Также запланированы вебинары по различным тематикам, второй тур Международной онлайн-олимпиады и другие дистанционные мероприятия. В следующем году как в России, так и в Китае при участии центра «Институт Пушкина» ЮУрГУ будет проводиться Тотальный диктант, а также День русской культуры и другие различные мероприятия. Справочно: Работа выполняется в рамках проекта «Создание и развитие сети (не менее 8) центров «Институт Пушкина» в КНР на базе организаций, ведущих обучение на русском языке» в рамках реализации мероприятия «Субсидии на реализацию мероприятий, направленных на полноценное функционирование и развитие русского языка» основного мероприятия «Развитие открытого образования на русском языке и обучения русскому языку». С подробной информацией можно ознакомиться на сайте НОКЦ «Институт Пушкина» ЮУрГУ.
Author: 
Азалия Шарафутдинова

Кафедра отечественной и зарубежной истории приглашает на встречу с исследовательницей из Германии

$
0
0
8 ноября 2018 г. в 16 час. состоится методологическая мастерская кафедры отечественной и зарубежной истории. С докладом выступит аспирантка университета Дюссельдорф (Германия) Ачеля Бакир, которая в настоящее время проходит стажировку в ЮУрГУ. Г-жа Бакир уже в третий раз приезжает в Челябинск в качестве гостя ЮУрГУ. Первый раз она была участником летней школы, организованной университетом, второй раз приехала уже в качестве лектора на международную Летнюю школу. В этот раз А. Бакир представит свой исследовательский проект «Sehen, Hören, Mitmachen: Die mediale Inszenierung der Moskauer Schauprozesse in der Sowjetunion, 1936–1938» («Видеть, слышать, соучаствовать: медийная инсценировка Московских показательных процессов в СССР, 1936-1938 гг.»). Мероприятие пройдет в 442 аудитории ГУК. Приглашаются все историки, студенты других гуманитарных специальностей, а также все, интересующиеся вопросами развития медийной сферы в прошлом. (Доклад будет прочитан на русском языке, дискуссия пройдет на немецком и английском языках, при необходимости будет обеспечен последовательный перевод).

ЮУрГУ принял участие в XXV конференции Проекта 5-100

$
0
0
Представители Южно-Уральского государственного университета приняли участие в XXV международном семинаре-конференции Проекта 5-1007, который состоялся 7 ноября 2018 года на базе НИТУ «МИСиС» (г. Москва). На пленарной сессии заместитель Министра науки и высшего образования Марина Боровская озвучила итоги заседания Совета по повышению конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров и отметила, что все университеты показали свой высокий уровень. «В рамках Проекта 5-100 сформировалась целая группа управленческих команд, которые понимают задачи экспорта образования, понимают задачи развития собственного университета. И наши научно-педагогические коллективы становятся той мощной силой, которая способна придать образованию новое качество. Обучение студентов на базе научных исследований и серьезных проектов делает наших выпускников востребованным ведущими компаниями мира». В рамках пленарной сессии XXV семинара-конференции отдельное внимание было уделено рекомендациям Совета вузам – участникам Проекта. Заместитель председателя Совета Андрей Волков отметил, что вузам Проекта стоит уделить внимание системам управления и моделям образования университетов, а также дальнейшему развитию кадрового потенциала. А также подчеркнул, что необходимо усилить взаимодействие с индустриальными партнерами и определиться с дальнейшими векторами развития: «Университетам очень важно задаться вопросом, что они могут предложить современному бизнесу и могут ли они разрабатывать решения, которые позволят войти в эффективное партнерство. При этом важно определиться, какова исследовательская политика, на чем нужно фокусироваться и куда мы хотим прорваться». Отдельно Андрей Волков отметил необходимость привлечения в российские вузы талантливых выпускников из зарубежных стран. По его мнению, высокий уровень знаний и навыков у студентов позволяет повышать качество образовательной деятельности, а также формировать репутацию вуза, выпускники которого востребованы на рынке труда, в том числе международном. Этому вопросу была посвящена отдельная сессия «Рекрутинг иностранных студентов и PR», в которой приняли участие региональный директор по Восточной Европе и Центральной Азии QS Зоя Зайцева и старший консультант QS Intellegent Unit Хиджази Шади. Южно-Уральский государственный университет (НИУ) в 2015 году вошел в число шести победителей второго открытого конкурса Проекта по повышению конкурентоспособности университетов Российской Федерации среди ключевых мировых научно-образовательных центров. В настоящее время в программу повышения конкурентоспособности российских вузов входит 21 российский университет. И такие мероприятия для вузов-участников Проекта 5-100 по обмену опытом в образовательной, научной и международной деятельности проводятся ежеквартально.
Author: 
Ольга Романовская; фото: Оксана Кувакина

Ректор ЮУрГУ поздравил с 60-летием Чжэцзянский океанический университет

$
0
0
Делегация Южно-Уральского государственного университета во главе с ректором Александром Шестаковым посетила Чжэцзянский океанический университет. В рамках визита представители ЮУрГУ приняли участие в международном форуме ректоров, а также поздравили вуз-партнер с 60-летием. Со 2 по 4 ноября в Чжэцзянском океаническом университете (Китай) прошел форум ректоров «2018’s International Ocean University Rectors’ Summit and Ocean Science & Engineering Technology Symposium», участниками которого стали Университет Дар-эс-Салама (Танзания), Морская Академия в Щецине (Польша), Национальный океанический университет Тайваня (Китай), Чжэцзянский океанический университет, Университет Свайриенга (Камбоджа), Университет Меантьей (Камбожда), Шанхайский океанический университет (Китай). Также приняли участие в форуме представители вузов из таких стран, как Таиланд, Южная Корея, Россия и др. Ректор Южно-Уральского государственного университета Александр Шестаков выступил с докладом «ЮУрГУ — университет цифровых трансформаций», в котором был представлен вклад вуза в развитие Индустрии 4.0. Кроме того, в рамках визита Александр Леонидович встретился со студентами ЮУрГУ, обучающимися в Чжэцзянском океаническом университете по программам академической мобильности. Также были подписаны новые соглашения о сотрудничестве: ЮУрГУ и Чжэцзянским океаническим университетом будут созданы дополнительные академические программы: так, с 2019 года будет запущена программа двойных дипломов по специальности бакалавриата «Мехатроника и робототехника». Уже сегодня активно реализуются программы академической мобильности с вузом-партнером по программам: «Электроэнергетика и электротехника», «Строительство», «Экология и природопользование», «Регионоведение» и др. ЮУрГУ активно расширяет направления сотрудничества с Чжэцзянским океаническим университетом: сегодня программы включенного обучения и двойных дипломов особенно востребованы китайскими и российскими студентами.
Author: 
Виктория Матвейчук

В ЮУрГУ завершился первый этап Школы молодого лидера

$
0
0
С 1 октября по 9 ноября 2018 года в ЮУрГУ проходил базовый уровень Школы молодого лидера. Участники проекта осваивают надпрофессиональные навыки и открывают новые возможности для своего развития. Школа Молодого Лидера (ШМЛ) – один из самых масштабных проектов Южно-Уральского государственного университета. В этом году ШМЛ реализуется в рамках грантовой поддержки Всероссийского конкурса молодежных проектов. Основная цель данного проекта: развитие надпрофессиональных навыков личности на базе ЮУрГУ, а также адаптация, самоопределение и личностное развитие студентов вуза. Коммуникабельность, ораторское искусство, навыки партнерского общения, умение эффективно работать в команде, достигая своей цели –всему этому можно научиться в «Школе Молодого Лидера». В 2018 году произошла реструктуризация Школы Молодого Лидера. Теперь она состоит из трех основных и трех дополнительных уровней. Самый первый из них – Базовый, который в этом году проходил с 15 октября по 9 ноября. Программа Школы Молодого Лидера направлена, прежде всего, на первокурсников ЮУрГУ, но среди участников проекта есть старшекурсники и студенты других вузов. В этом году количество поданных заявок – 900. Проект реализует свою работу при поддержке Управления по внеучебной работе ЮУрГУ, Объединенного Совета Обучающихся, Профкома ЮУрГУ и консультативного центра «ТОП-500». Программа и организация Школы Молодого Лидера осуществляется активными студентами вуза. Вся подробная информация в наших социальных сетях: официальное сообщество в ВКонтакте и официальный аккаунт в Instagram. По всем вопросам: руководитель проекта Кристина Михайленко, 8 964 241 51 04.

Студенческие отряды Челябинской области отпраздновали юбилей

$
0
0
4 ноября в конгресс-отеле «Малахит» прошел Торжественный слет, посвященный 55-летию Челябинского областного студенческого отряда им. П. И. Сумина. Более 700 бойцов и ветеранов движения пришли на мероприятие, где подвели итоги работы за год и наградили лучшие отряды и вузовские штабы. Председатель правления Челябинского регионального отделения МООО «РСО» Сергей Горюшкин и комиссар штаба Гузель Юмагужина вручили Благодарности и Почетные грамоты «За вклад в развитие Российских Студенческих Отрядов». Более 100 человек получили свои награды за продуктивную работу в течение года! Это студенты вузов, представители администрации города, министерства образования и науки ЧО, а также проректора вузов по работе с молодёжью. 13 студентов были отмечены Знаком почета Челябинского областного студенческого отряда им. П. И. Сумина, который им вручил командир штаба Челябинского регионального отделения МООО «РСО» Юрий Болдырев. А комиссар Центрального штаба Мария Корнилова наградила Почетном знаком РСО «За активную работу в студенческих отрядах» 9 представителей нашей области. В этом году бойцы Южно-Уральского государственного университета показали высокие результаты! 8 ребят были удостоены благодарностями, 4 – почетными грамотами. Почетными знаками ЧОСО награждены: Марина Бобкова (СПО «Зажигай!), Сергей Суровцев, Ксения Локтионова, Алина Крушинская, Александра Новикова (СПО «Апельсин») и Максим Золотов (ССервО Avalon). Высшей наградой Российских Студенческих Отрядов награжден экс-командир ШСТО – Семен Глушенко! Отметим, что Почетной грамотой «За вклад в развитие Российских Студенческих Отрядов» была награждена начальник управления по внеучебной работе ЮУрГУ – Светлана Юдочкина. Также по итогам работы за год были выбраны лучшие отряды в каждом направлении. В номинации «Лучший студенческий педагогический отряд» 3 место занял СПО «Витя». Лучшим студенческим сервисным отрядом признали ССервО Avalon. В строительном направлении победу одержал студенческий строительный отряд «Танкоград». Среди проводников победителями конкурса стал отряд «Колесо фортуны». Добавим, что заместитель Министра образования и науки Челябинской области Вадим Бобровский вручил Почетную грамоту Министерства «За личный вклад в развитие студенческих отрядов Челябинской области, воспитание подрастающего поколения на принципах гражданственности и патриотизма» командиру студенческого педагогического отряда «Апельсин» – Виктории Ильиной. Заместитель начальника Уральского филиала АО «ФПК» – Начальник пассажирского вагонного депо ст. Челябинск Федор Каширский вручил Почетные грамоты «За достижения в труде, надежную организацию перевозок пассажиров в период массовых летних пассажирских перевозок 2018 года» девяти студентам области, среду которых боец СОП «Расстояние» и СОП «Колесо фортуны». Отметим, что за 55 лет студенческие отряды Челябинской области не раз добивались выдающихся результатов: они признавались лучшими в стране в 1977, 1985, 1987-1991и 2015 годах. На сегодняшний день студенческие отряды — это целая субкультура, представители которой летом работают на объектах по своему направлению, а в течение учебного года занимается творческой, добровольческой и благотворительной деятельностью.
Viewing all 12789 articles
Browse latest View live